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幼儿园保护口腔健康宣教活动方案

一、制定幼儿园口腔保健制度

1、在园儿童每半年检查口腔1次，由口腔医生进行。

2、龋齿检查标准按全国牙防组规定的现行标准。

3、检查结果在体检表中按牙式进行填写，并在儿童口腔保健手册中准确记录。

4、发现龋齿及时治疗。

5、培养儿童良好的口腔卫生习惯：

（1）早餐、午餐、晚间睡前漱口、刷牙。

（2）3岁后用清水刷牙。4岁后用含氟牙膏刷牙。

（3）使用儿童保健牙刷及儿童含氟牙膏。

（4）教师要教会儿童有效刷牙方法：“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，

刷牙要顺牙缝刷，咬颌面前后来回刷。”每个部位反复刷10次，每次2—3分钟。

（5）教师应根据儿童的不同年龄，使用不同的方式，指导儿童掌握正确的刷牙

方法：

小班：教儿童刷牙儿歌，徒手教儿童掌握刷牙方法，教会儿童正确握牙刷方式，

手把手教儿童刷牙。要求儿童学会刷牙的侧面。

中班：按照刷牙儿歌教会儿童掌握正确的刷牙姿式，发现不正确姿式及时纠正，

鼓励刷牙正确的儿童。要求儿童学会刷牙的咬合面。

大班：掌握正确的刷牙方法、刷牙次数与刷牙时间，教育儿童不爱护牙齿的危害

性。要求儿童学会刷牙的舌侧面。

6、纠正不良的口腔习惯；吮指、吐舌、咬物、咬唇、张口呼吸等。

二、幼儿教师进行相关专业知识培训

1、儿童为什么容易患龋齿？

小儿易患龋齿是因为小儿爱吃细软的食物,比如糕点、饼干、糖果、果汁等。这

些食物含糖多,又易粘在牙上不容易清除。对细菌的繁殖有利。在加上小儿刚萌

出的牙齿并不完善,钙化程度低,耐酸性差,自然更容易被腐蚀。另外小儿乳牙硬

组织厚度只有2毫米,龋洞很容易穿透牙齿表层进入深层,进展很快。

2、乳牙龋齿要治吗？

很多人会有误认为，乳牙迟早要换掉,患了龋齿不治也没关系,这种想法是非

常错误的。儿童6月至6岁时的牙列叫乳牙列，乳牙列的缺失，小则影响咀嚼功

能、影响恒牙的发育萌出；大则影响儿童的生长发育和发音，面型等。小儿乳牙

龋发展快,破坏广,不仅造成牙齿组织损害,还可带来其它一些局部及全身性的危

害,因为龋洞只要一形成就不可能自愈。乳牙一旦出现龋坏，要进行充填治疗。

如果龋坏过深，或患牙曾出现疼痛，应尽早进行牙根治疗等，防止恒牙胚受损

害。

3、预防龋病要做到以下几点：

（1）要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次，每次

刷牙时间不少于2-3分钟。牙刷和牙膏要选用儿童专用的产品，牙刷要2-3个月

后更换一次。刷牙顺序为：由前向后，由外向里。刷上牙时由上向下刷，刷下牙

时由下往上刷，刷咬合面时先来回横刷几遍，刷去牙齿表面的污垢，再上下来回

竖刷，清除牙缝里的残留物。

（2）平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。平时要少吃糖果，尤其是临睡前不要

吃糖，预防龋齿。此外，要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异

物，不用舌头舐牙齿。

（3）如果牙齿有病，应及时就医。遇有蛀牙坏牙，应予以修补或拔除

三、每年9月20日开展“爱牙日”活动

1、活动主题：健康口腔、幸福家庭、保护牙齿、从小做起

2、活动目的：

（1）9月20日是第24个全国“爱牙日”，今年的活动主题为“健康口腔，

幸福家庭”，市幼儿园面对儿童日趋严重的龋齿和牙列不齐的发病形势，和口

腔门诊共同举办此次活动，目的是提高儿童对牙齿保健知识的更深了解，并掌握

预防牙病的相关知识和健康行为，让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意

识。

(2)通过口腔门诊专家的宣教活动，提高家长对孩子口腔健康的关注程度和

能力。

3、活动时间：2021年9月20日

4、活动地点：幼儿园

5、活动形式：

(1)通过横幅和宣传展架进行爱牙健康宣传，让家长知道9月20日是“全

国爱牙日”，并懂得保护牙齿的方法，重视孩子的牙齿保护，以达到家园同步共

同教育孩子的目的。

(2)设立口腔健康咨询点，便于家长随时带领孩子咨询。

(3)发放口腔健康宣传资料

(4)发放“告家长书”

(5)免费检查，由口腔门诊经验丰富的口腔专家对幼儿免费口腔检查，同

时建立健康档案，并将检查结果反馈给家长。

六、组织形式：

1、由口腔门诊制作关于、由口腔门诊制作关于爱牙日爱牙日的展板及横幅，放到大厅向家长宣传爱牙

日。

2、早晨入园后，由班级老师以猜谜的形式切入活动主题

3、由门诊口腔科专家向幼儿及家长进行幼儿牙齿宣教活动：