第19课 《古诗二首》 -2024-2025学年二年级语文上册同步精品课件（统编版）.pptx

19.古诗二首

;目录;学习任务一;课前导入;助学资料;认真听范读，圈出本课新词语，再思考：你听懂了什么？;字词乐园;寺;辰;星星点灯;;半包围结构;①虚指，形容极高。（）;[唐]李白;宿寺危辰恐惊;想象画面，朗读古诗。说一说如果你在这座高楼上，会有什么感觉？;危楼/高百尺，手可/摘星辰。;作者描述的“高百尺”“摘星辰”是真的吗？为什么这样写？;高百尺;手可摘星辰。;诗人站在高楼之上，星星月亮好像近在眼前，一伸手就能摘到一样，这就叫作——;不敢/高声语，

恐惊/天上人。;不敢高声语，恐惊天上人。;想象一下,天上还会有谁，我们不敢惊扰呀？;把自己想象成诗人，试着背诵古诗。;景物;《夜宿山寺》运用夸张的手法和绝妙的想象，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人夜宿山寺、身临高处的独特感受。;学习任务二;敕勒歌;默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。;敕勒歌

北朝民歌

敕勒川，阴山下，

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，

风吹草低见牛羊。;;;;天似穹庐，笼盖四野。;天似穹庐，笼盖四野。;天苍苍，野茫茫，

风吹草低见牛羊。;天苍苍，野茫茫，

风吹草低见牛羊。;思考：诗中描写了什么，各有什么特点？;结构：;结构：;结构：;结构：;结构：;这首诗勾勒出了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，抒写了牧民热爱家园、热爱生活的豪情。;敕勒歌;学习任务三;背诵古诗;课外拓展;欢迎指导