高中体育与健康人教版全一册 7.3 球类运动 基本技术(7) 教案().docx

高中体育与健康人教版全一册7.3球类运动基本技术(7)教案()

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中体育与健康（人教版全一册）

2.教学年级和班级：高一年级（3班）

3.授课时间：2023年10月20日，第3节课

4.教学时数：1课时

本节课主要内容为7.3节球类运动的基本技术（7），通过讲解和示范，让学生掌握篮球、足球、排球等球类运动的基本技术，提高学生的运动技能和身体素质。

核心素养目标

1.运动能力：通过本节课的学习，学生能够理解并掌握球类运动的基本技术，如传球、投篮、扣球等，提高个人运动技能，增强团队协作能力。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，通过球类运动锻炼身体，提高身体协调性和灵活性，增强体质健康。

3.体育品德：培养学生遵守规则、尊重对手、公平竞争的体育道德，以及勇敢顽强、积极进取的精神风貌。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了球类运动的基本规则和简单技术。

-学生在之前的课程中接触过一些基本的运动训练方法。

-学生对球类运动的初步战术有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对球类运动充满兴趣，尤其是篮球、足球等热门运动。

-学生的运动能力参差不齐，部分学生具有较好的运动基础，而部分学生则需要更多的指导和练习。

-学生偏好实践性学习，喜欢通过动手操作和团队合作来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生在技术细节上可能存在困难，如控球、传球、射门等。

-部分学生可能因为身体协调性不佳，对某些技术动作掌握较慢。

-团队协作中，学生可能难以适应集体配合，需要通过练习来提高团队默契。

-部分学生可能对规则理解不深，容易在比赛中出现违规行为。

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、示范法与实践操作法，通过讲解球类运动的基本技术，示范正确动作，并让学生即时练习，以巩固所学技能。

2.教学活动：设计小组比赛，让学生在比赛中运用所学技术，增强实践能力；通过角色扮演，让学生模拟裁判判罚，加深对规则的理解。

3.教学媒体使用：利用视频播放优秀球类运动员的技术动作，帮助学生直观学习；使用体育器材，如篮球、足球、排球等，提供实物操作机会。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对球类运动基本技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们平时喜欢参与哪些球类运动？这些运动中有哪些基本技术？”

-展示一些关于篮球、足球、排球等球类运动精彩瞬间和基本技术的视频片段，让学生初步感受球类运动的魅力和基本技术的运用。

-简短介绍球类运动的基本技术概念，如传球、投篮、扣球等，强调这些技术在球类运动中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.球类运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解球类运动基本技术的定义、组成部分和原理。

过程：

-讲解球类运动基本技术的定义，包括其主要技术动作和训练方法。

-详细介绍每种基本技术的组成部分，如传球技术中的手腕灵活性、足球技术中的脚部控制等，使用示意图帮助学生理解。

-通过实例，如篮球运动员的精彩传球，让学生更好地理解基本技术在实战中的应用和作用。

3.球类运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解球类运动基本技术的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的球类运动技术案例进行分析，如NBA球员的标志性投篮动作。

-详细介绍每个案例的技术细节、训练方法和比赛中的应用，让学生全面了解基本技术的多样性。

-引导学生思考这些技术对比赛结果的影响，以及如何在训练中提高自己的技术水平。

-小组讨论：让学生分组讨论如何通过训练提高特定球类运动技术的水平，并提出创新性的训练方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一种球类运动技术进行深入讨论。

-小组内讨论该技术的重要性和训练方法，以及如何在实际比赛中应用。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对球类运动基本技术的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术的重要性、训练方法和应用策略。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调球类运动基本技术的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括球类运动基本技术的定义、案例分析等。

-强调球类运动基本技术在提高运动技能和比赛表现中的价值和作用