【单元整体教学】Unit 1 How can we become good learners Section A(3a-3b)阅读课教案（人教版英语九年级_）.doc

人教版九年级英语教学设计

课题

Unit1Howcanwebecomegood

learners?SectionA(3a-3b)

主备教师

年级

九

授课教师

课型

阅读课

单元主题

主题范畴：人与自我；主题群：生活与学习；子主题内容：积极的学习体验，恰当的学习方法和策略，勤学善思（谈论如何学会学习）

语篇研读

what

本课时的主要内容围绕一个叫WeiFen的女孩在英语学习上的转变。以前她不喜欢英语课，感觉每节课像是一个噩梦。她觉得老师说的太快，大多数时候都听不太懂。而且因为糟糕的发音，她害怕问问题。只是躲在课本后面，从来不说一句话。

后来有一天她看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。受这部电影的影响她又开始看其他的英文电影。虽然一开始无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助她理解了意思。后来慢慢地她也可以通过只听关键词来理解意思。通过听英文电影中的对话，发音也变得更好了。听一些有趣的内容是学习语言的秘诀，同时她还学到了一些有用的谚语。一开始不理解这些句子，但是因为想理解这个故事，所以查了字典。现在WeiFen很喜欢英语课，想学习生词和更多的语法，以更好的理解感兴趣的故事。

why

本文旨在通过介绍WeiFen的学习经历激励学生在面对困难时不要放弃，并告诉他们如何克服困难。同时，本文还强调“兴趣”对语言学习的重要性，鼓励学生找到自己学习的兴趣点，并以兴趣为基础，不断钻研，提升自己的学习动力和能力。

how

文体：记叙文

结构：本文一共三个段落，以时间顺序记录了WeiFen的学习经历和转变。

语言：比喻+解释说明的写作手法记叙WeiFen学习英语的痛苦。一般过去时叙述了WeiFen英语学习态度转变的过程。一般现在时描述WeiFen当前的学习英语状态。

学情分析

Know

Want

Learn

在前面的语言学习中，学生已经积累了较为丰富的谈论英语学习方法的短语和句式。学生能够就英语学习的问题及对策展开简单的对话。能够用单元的重点句式询问及回答有关如何做某事。并且学生通过前面课时的学习，对英语的学习有了更深刻的认识，并对自己如何提升自己的英语学习有了一定的反思。本课时的话题为一个普通学生英语的提升，学生能够从她的经历中产生共鸣，会在学习中较为主动。

学生期待能够在阅读文章中学习到一些与谈论英语学习方法相关的短语和句式，并能够学习到一些有益的学习方法。学生能够了解到在任何的学习中要找到自己感兴趣的点，由此才能更快地提升。

学生能够了解到一些描述英语学习方法的正确表达方式，并且能够结合文章基本框架梳理文章的主要内容。对WeiFen的改变进行梳理，能够清晰地描述她遇到的问题以及所做的改变。能够结合实际调整自己的英语学习方法。

教学目标

通过本课时的学习，学生能够：

1、感知学习描述英语学习的困难以及学习方式的短语和句式：expression,discover,secret,grammar,fallinlovewith...理解WeiFen在学习英语的过程中发生的变化；理解在英语语言学习的过程中遇到困难是正常的，需要结合自身实际的情况以及自己的兴趣爱好找到适合自己的学习方法。（学习理解）

2、利用思维导图对阅读语篇进行整理归纳，梳理语篇的基本结构；结合目标语言介绍WeiFen在英语学习之路上遇到的困难以及其做出的改变。能够谈论自己在学习过程中遇到的困难，并运用“bydoingsth.”来谈论学习方法。（应用实践）

3、通过学习WeiFen克服英语学习困难的故事，意识到学习英语的重要性并拓展思考自己的英语语言学习情况，结合自身实际去找准适合自己的学习方法。（迁移创新）

教学重难点

重点：掌握一些描述英语学习困难的短语和句式；能够结合思维导图对文章进行整理；能够对WeiFen的故事进行复述。

难点：能够结合语言框架谈论自己在英语学习过程中遇到的困难，以及自己尝试的解决办法。能够将所学的方法灵活应用到实践中。

教学过程

教学目标

学习活动

效果评价

1.感知学习描述英语学习的困难以及学习方式的短语和句式：expression,discover,secret,grammar,fallinlovewith...理解WeiFen在学习英语的过程中发生的变化；理解在英语语言学习的过程中遇到困难是正常的，需要结合自身实际的情况以及自己的兴趣爱好找到适合自己的学习方法。（学习理解）

Activity1:Warm-upandengagement

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Mike:Englishissodifficult!WhatshouldIdo?HowcanIlearnEnglishwell?

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