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四年级下册综合实践活动教案

四年级下册综合实践活动教案

第一单元《外出活动保安全》

教学目的：

1、让学生理解生活中的某些外出活动的安全常识，懂得每

个人都应当爱惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我

保护意识，提高自我保护的能力。

2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中

对的应对的习惯，提高学生的安全防备意识和应急避险能

力，保障学生健康成长。

3、培养学生的收集整顿信息的能力，做一种生活的有心人。

教学过程：

第一学时

一、谈话导入

当外出考察、游玩或参与社会实践活动时，人们一定非常快

乐。但外出活动，稍不留意也也许导致人身伤害。怎么样远

离这些危险呢？让我们一起来研究吧！

二、准备研究的问题

1、针对多种外出活动，同窗们准备研究哪些方面的安全问

题？把自己的想法和同窗们一起交流。

2、小组交流想法。

3、开阔思路——外出活动保安全

如：

到野外游玩需注意的安全问题

旅游安全与防备措施

参与实践活动需注意的安全问题与自我保护

乘车应注意的安全问题

公共场合如何保平安

……

把人们提出的问题进行分类，从中选择自己感爱好且有条件

研究的问题进行研究。

4、拟定主题

我们小组拟定的主题是：

三、开展实践活动：理解外出活动的安全问题

1、调查

①同窗们在外出活动时，遇到过哪些安全问题？人们的安全

意识如何？让我们进行一次调查吧。

②可以在教师的协助下，把需要调查的问题编制成问卷，这

样便于对调查成果进行记录。

我想理解的问题

1、你在外出活动时遇到过哪些安全问题？

2、这些安全问题发生的因素是什么？

3、你觉得外出活动会存在哪些安全问题？

4、进行户外实践活动时，你会先考虑安全问题吗？

5、到公共场合活动，你会先理解安全出口吗？

6、在公园、游乐园游玩时……

③整顿调查成果，然后和小组的同窗共同进行分析。

如：诸多同窗在外出活动时遇到过摔伤、划伤、扭伤等安全

问题

同窗们的安全意识还不强

有些地方的安全措施不到位

2、采访

到有关部门采访，理解本地区近几年小学生外出活动发生安

全事故的案例和因素，并作好记录。（有条件的组织学生课

外活动或电话采访校的综治副校长）

①讨论，拟定采访对象时，要选择能给我们提供最可靠的信

息的人。如：

我们学校的状况可以到校长那儿去理解

这些问题教育主管部门应当最清晰

我们可以到医院去体采访

②小组交流拟定采访的内容：

事故状况

事故地点

事故因素

3、交流

通过前面的调查和采访，同窗们有哪些感触？把自己的想法

和人们进行交流。

第二学时

学会保护自己

一、收集资料

1小学生外出活动时应当注意哪些安全问题？如何才干避免

意外伤害？浮现事故后应当如何解决？让我们通过查阅图

书、上网有哪些信誉好的足球投注网站等方式理解有关信息。（事先让学生自己先准

备这些工作）

2学习小资料：课本第3页

3、全班交流

二、征询请教

1同窗们还可以征询专业人员，或者请教教师和家长，理解

外出参与多种活动时应当注意的安全问题。（事先让学生自

己先准备这些工作）

2学习小资料：课本第4-5页

游泳应当注意的安全问题

乘车应当注意的安全问题

外出应当注意的安全问题

3、结合自身的实际状况，谈谈自己与否做到以上的安全规

定呢？

4、全班交流

三、实地考察

1、选择就近的公共场合进行实地考察，看一看哪些地方设

立了安全警示标志，理解到这些地方活动需要注意的安全问

题。

（或让学生回忆曾看过的安全标志或收集有关安全资料）

2、小组讨论交流

四、整顿资料

请同窗们把收集到的资料进行整顿。还可以分类制作成资料

卡片。

公共场合安全基本知识（课本第5页）

公共场合浮现意外时的安全撤退法则（课本第5页）

第三学时

一、知识竞赛

1、在班内举办一次知识竞赛，看看同窗们对外出安全的基

本常识的掌握状况。

外出安全知识竞赛

如：和家人一起游泳时如何保证安全？（要选择有信誉的旅

行社……）

2、小结，评议

二、观测分析

1、观测下面这些图中的小朋友在做什么，说一说这样做有

什么危险。如果你见到这种状况会怎么办？（课本第6-7页

6幅图片）

游泳时打闹

在高压电线下放风筝

扒正在行使的机动车

拿工具姿势不对的

在危房附近玩耍

逗危险动物

2、分组讨论，全班交流

3、同窗们在外出活动中还见过哪些不安全的行为？说出来

提示人们。

三、总结与交流

1交流

通过研究，同窗们一定有诸多收获。让我们回忆自己的研究