第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 课件-高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1.pptx

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货币的使用与

世界货币体系的形成

录目壹中国货币的演进历程贰世界货币体系的形成中国货币的演进规律叁肆巩固练习

壹中国货币的演进历程有哪些以“贝”为偏旁的汉字呢?财、购、贾、货、赚……都与财富、商业有关

壹中国货币的演进历程原始社会后期,生产力水平提高产品剩余,出现交换以物易物交换扩大出现了固定充当一般等价物的特殊商品--货币--货币的出现中国古代最初被用作货币的可能是海贝商·大型虎斑海贝币

壹中国货币的演进历程--先秦天然贝币在商代后期得到广泛使用,但由于贸易的不断发展,海贝越来越显得不够用,于是出现了以天然贝币为模本的仿制贝,如骨贝、蚌贝、石贝、铜贝等。商·鹰锯形双孔蚌贝币保德铜贝1971年山西保德县林遮峪村商代晚期墓中出土,是我国迄今发现最早的铜贝之一。墓中共出铜贝109枚,海贝112枚。商·特大型单孔鱼头锯形蚌贝币

壹中国货币的演进历程--春秋战国至秦朝春秋战国时期:币制混乱原因:诸侯纷争、社会分裂动荡秦朝:统一货币原因:实现大一统全国通行“圆形方孔半两钱”在中国古代,玉璧与玉琮都属于重要礼器,玉璧用于祭天,玉琮用于祭地。半两钱是由圜钱变化而来,圜钱最初是圆孔,源自古代的玉璧,后来变为方孔则是受玉琮的影响。玉琮的特点是兼具“圆”与“方”两种形制,内圆象征天,外方象征地,即所谓的“璧圆象天,琮方象地”,展现出“天圆地方”的宇宙观。秦国“一珠重一两十四”圜钱,圆形圆孔,重15.7克,直径37.9毫米秦半两钱,重10克,直径33.7毫米

壹中国货币的演进历程为何秦朝要采用“圆形方孔半两钱”的形制战国时期“天圆地方”的宇宙观以及“天命皇权”的政治思想,在钱币上体现为“外圆”象征天命,“内方”代表皇权。钱币流通到哪里,就表示它所代表的皇权威仪散布到了哪里。于是,秦国仿照玉琮“外方内圆”的形制,将圜钱的“圆孔”改成“方孔”,铸造了“外圆内方”的“半两”钱,成为秦国的法定货币。--中国钱币博物馆研究信息部主任王永生--春秋战国至秦朝

壹中国货币的演进历程--汉西汉初期仍使用秦制半两钱汉武帝时将“半两”改为“五铢”武帝元狩五年废半两钱,而行“五铢钱”--《汉书·食货志》汉兴,以为秦钱重难用,更令民铸荚钱。今农事弃捐而采铜者日蕃,释其耒耨,冶熔炊炭;奸钱日多,五谷不为多……故铜布于天下,其为祸博矣。故吴诸侯也,以即山铸钱,富埒天子,其後卒以叛逆。--《汉书·食货志》同时将铸币权收归中央於是悉禁郡国无铸钱,专令上林三官铸。--《史记?卷三十?平准书》“上林三官钱”或“三官五铢”西汉五铢重4.3克,直径26.2毫米

壹中国货币的演进历程--唐唐武德四年(621年),唐高祖李渊下令“废五铢钱,行‘开元通宝’钱”。开元通宝钱制把货币的单位由金属重量的直接标示改为纯粹的货币符号,开创了中国货币史上以“通宝”、元宝〞等作为铸币标示的货币系统。开元通宝大钱,重量17.7克,直径43.1毫米特点:1、没有文书重量2、使用隶书3、我国最早的通宝钱,沿用到民国

壹中国货币的演进历程--北宋纸币出现的背景:1、铜钱流通量不足,无法满足商业贸易发展的需要2、商品经济繁荣发展3、铁钱笨重,携带、流通不便4、造纸业和印刷业的发展纸币开始出现,北宋交子是世界上最早的纸币,与铜钱并行影响:1、促进了商品经济的发展和市场的繁荣2、开创了纸币的先河,对后世影响巨大“由宋代开启的纸币时代,不仅横贯两宋,且在宋元、元明之间几乎无缝对接,形成一个连贯的运行过程,而且不断实现‘版本’升级。”--禹钟华.《中国古代金融哲学和智慧漫谈》

壹中国货币的演进历程--元明清元:将纸币作为单一流通货币发行,称为“钞”滥印纸币,使得通货膨胀,财政崩溃明:恢复铜钱、纸币并行的货币体制明中期起,白银成为基本支付手段清:完全承认白银的法定货币地位白银货币化原因1、商品经济发展的需要2、纸币的弊端3、白银作为货币本身的优势4、“一条鞭法”的推动5、美洲白银大量流入中国

壹中国货币的演进历程--民国1912年.中华民国建立后以银元为法定货币1935年.国民政府实行法币改革原因:①国内货币制度混乱②经济危机波及中国,美国收购白银,白银外流③巩固统治,发展经济内容:①统一货币发行权,法币为唯一流通货币②白银国有,禁止流通③放弃银本位,采用外汇本位制评价:积极:改变币制混乱,遏制白银外流,稳定金融;促进经贸发展;为抗战奠定物质基础;消极:官僚资本垄断,掠夺财富,经济衰退和金融混乱,政府灭亡;便

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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