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商业银行模拟经营实验

教学大纲

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：商业银行模拟经营ERP实训

课程编码：

总学时：32学时学分：2学分

适应专业：金融管理与实务课程性质：实训课

教材及参考书：《商业银行经营与管理》

《货币金融学》、《金融市场学》

《中央银行学》、《证券投资学》

《固定收益证券》、《证券市场基础知识》

二、实验课程目的与要求

1．实验目的

金融银行沙盘模拟经营实验课程，是借鉴欧美先进教学方法，并针对经济

学专业教学特点及我国金融银行市场的特点而设计，旨在为学生创造一个接近

现实的教学实践模拟课程体系，为教师提供多种辅助教学手段，提高学生的专

业水平和社会实践能力，争取更大的就业机会。

（1）养成良好的商业银行职业习惯：《金融银行模拟经营演练沙盘实训》

是通过构建仿真的环境、按实际商业银行工作的操作规范和业务流程设置仿真

的岗位，通过角色扮演、协同工作以及角色轮换以让学生从大体上把握当商业

银行面对不断变化的宏观经济环境时的经营之道，并系统了解银行相关岗位

（特别是信贷岗、会计岗、风险控制岗）所需的技能，同时使学生在校期间就

养成按商业银行业务流程和规定实施内部控制、防范风险的良好职业习惯。

（2）体现以就业为导向的“岗位实训模式：“该实训将实际工作过程与项

目教学法、任务驱动教学法、案例教学法、研究式协作学习法有机结合，形成

以就业为导向的“岗位实训模式”。

（3）凸显了“与现实工作的零距离”：它开阔学生视野，扩大知识领域，

改善学习环境，使学生通过实践提高适应商业银行工作的综合素质，深切感受

金融理论对实践的指导意义，从而深刻领悟实践与理论相结合所带来的成就与

意义，凸显了“与现实工作的零距离”。

（4）提升学生综合就业能力：通过体验式实战演练和模拟，加强了学生创

造能力的培养，学会在实践中发现问题、提炼问题，概括问题、解决问题的综

合实力。

2．实验要求

2

能够对商业银行三大报表进行简单分析

能够对资本市场的宏观运行进行点评分析

能够列出商业银行风险控制表和整改意见表

能对不良贷款进行分析并提出意见，出具贷款调查报告

能够比较规范地撰写商业银行经营与业务分析报告

能够撰写简单的商业银行分级监管报告

能够对企业三大报表进行分析，并进行贷前财务和非财分析

三、本课程与相关课程的关系

本课程为大三学生的综合实训课，在实训之前需要学完金融学的各门专业

课程，所以前期需要学习的课程有《货币金融学》、《金融市场学》、《证券

投资学》、《中央银行学》、《商业银行经营与管理》、《金融监管》、《金

融风险》等基础课程，只有在熟悉传统金融市场运行模式的基础上，再去进行

综合应用的实训。

四、实验内容及学时安排

商业银行模拟经营ERP实训实验课程

实验类型

实

验学基

序项实验名学必选分本验综设内容提要

号目称时做做

编数操证合计

号作

商业银行核商业银行对房地产公司

1心业务和绩6√√开展存贷款业务、票据