小学学校中长期发展规划（2024年—2029年）.docx

XXXX小学中长期发展规划

（2024年—2029年）

一、学校现状分析

XXXX小学前身系XXXX小学，1993年8月，因撤区并乡成立XXXX小学，本部设置于此。现辖一所中心幼儿园、4所村小。学校本部老区占地面积17238平方米，建筑面积6739平方米。现有17个教学班，在校学生600余人，教职员工近60人。近年来，学校逐步健全完善各项规章制度，树立“严格制度、严格落实、严格奖惩”的“严”字当头思想，以发现问题为突破口，在不断地解决问题中使学校的常规工作走向规范化，在规范的基础上力争创新，形成自己的模式，打造自己的品牌；扎实搞好教研活动，教育教学抓特色，促进学校教学创新发展；大力抓好教师队伍建设，开辟新渠道，促进青年教师成长，为提高教育质量提供重要保证；抓好常规教学，提升教师基本功水平；抓好德育教育和优秀传统文化教育相结合，紧紧围绕“文化乐土、诗歌引领、全面发展”这一主线，进一步优化少年成长环境，提高少年素质修养，开创了学校教育工作新局面。近年来，学校德育工作富有特色、教学工作扎实有效、安全工作常抓不懈、艺体工作硕果累累，全体教师信心百倍，干劲十足，正朝着更高的理想目标大步向前迈进，为使工作更加井然有序，凸显特色，特制定2024年9月至2029年8月学校发展规划。

二、指导思想

全面贯彻党的教育方针政策，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实党的二十大精神，认真学习和践行国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要。以教学质量稳步提高，办学特色日趋明显为办学目标，以办人民满意教育为己任，以新理念引领，高标准定位，积极构筑教育持续发展新高地，和谐宜人新校园。秉承学校优良的工作作风，在稳步发展的基础上，牢牢把握新一轮发展机遇，进一步深化课程改革，加强校本研究，发挥自身优势，增强办学底蕴，凸现学校特色，建设新型亮点，彰显学校品位，最大化地提升办学效益，努力办成一所家长满意，社会认可，领导放心的优质学校。

三、办学思想体系

基本理念

学校精神：奋发向上同心同德

校训：厚德博学自强致远

校风：勤奋进取探索求真

教风：进德修业乐教善诱

学风：诚实谦逊好学精思

发展理念

发展愿景：文化乐土诗歌引领人才摇篮

培养目标：德智体美劳全面发展的社会主义阳光少年

管理理念

管理原则：以爱为源以文化人

人才理念：修德精业各显其能

服务理念：至爱润心至精至微

学校愿景

当我们的学生离开学校的时候，让他们带走的不仅仅是渊博的知识、创新的精神、实践的能力，更重要的是强健的体魄、完善的人格、丰富的感情、广泛的兴趣、良好的习惯，以及对母校和老师的深深眷恋。

四、发展规划

第一阶段（2024．9——2025．8）

（一）继续打造‘学·研’共同体，构建学习型教师队伍，坚持强化“红色引领”促青年教师成长的党建品牌，进一步规范和充实各科教研活动。

（二）持续推进学生习惯养成教育，促进学生良好道德品质的形成。

（三）积极开展各种德育活动，增强学生学习的兴趣和主动性，为学生终身发展奠基。

（四）坚持开展社团活动，把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量新的增长点。

（五）构建课堂教学和班级管理家校协同模式，家校配合更具特色。

第二阶段（2025．9——2026．8）

（一）开展教师教学技能大练兵活动，积极推进搞好“二基三上”教研活动模式，促进教师整体素质的提高。

（二）扎实推进和落实“双减”政策，教育教学质量稳步提升，构建良好教育生态，提高群众满意度。

（三）打造书香校园大阅读活动，活动更加丰富与规范。

（四）班级管理模式特色明显，班级文化建设成效显著。

（五）进一步规范学校制度建设，实行人文化、民主化科学管理。

第三阶段（2026．9——2027．8）

（一）德育教育初见成果，学生良好习惯自觉养成。

（二）艺体活动特色更加明显，参加上级各级各类艺术和体育比赛争取更优异成绩。

（三）教师责任心明显增强，整体素质明显提升，全校形成良好的教风、学风。

（四）积极开展课题研究，在课题引领下，促进教师不断进步与发展。

（五）以持续推进书香校园大阅读活动为契机，以打造弘扬中华优秀传统文化为宗旨，构建诗歌校园文化特色。

第四阶段（2027．9——2028．8）

（一）教师的教育教学水平得到提高，学校的教育教学质量得到进一步提升。

（二）教师队伍建设取得明显成效，形成一支师德高尚，业务精湛的研究型教师团队。

（三）提升办学特色，舞蹈、绘画、书法等在各级各类比赛中取得佳绩，并产生良好的社会效应。

（四）积极开展课题研究，在课题的引领下，教师大胆实践和探索，继续践行新课程理念下“五步螺旋法”教学新模式。

（五）继续努力扎实推进具有学校特色的社团活动发展机制，实现学生“成长、成人