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《紫藤萝瀑布》优秀教学设计范文(精选)

一、教学内容

本课《紫藤萝瀑布》是北师大版小学语文四年级下册第五单元的

一篇文章。文章描绘了作者在游览黄果树瀑布时，被紫藤萝的壮观景

象所吸引，从而引发了对生命意义的思考。文章语言优美，情感丰富，

富有哲理性。教学内容主要包括理解课文内容，体会作者情感，学习

课文中的生字词，以及通过课文学习，培养学生对生命的热爱和珍惜。

二、教学目标

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，体会作者对紫藤萝瀑布的喜爱和赞美之情。

3.学习课文中的生字词，提高学生的词汇量。

4.引导学生从课文中感悟生命的意义，培养学生对生命的热爱和

珍惜。

三、教学难点与重点

重点：能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体

会作者情感。

难点：学习课文中的生字词；引导学生从课文中感悟生命的意义。

四、教具与学具准备

1.教具：课文课件、生字词卡片、黑板、粉笔。

2.学具：学生课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.导入：教师通过展示黄果树瀑布的图片，引导学生谈论对瀑布

的印象，从而引出本课《紫藤萝瀑布》。

2.生字词学习：学生自读课文，勾画出生字词，教师通过课件或

卡片出示生字词，引导学生认读、理解。

3.理解课文：学生默读课文，教师通过提问、讨论等方式，引导

学生理解课文内容，体会作者情感。

4.感悟生命：教师引导学生从课文中找出作者对生命的思考，组

织学生进行讨论，从而引导学生感悟生命的意义。

5.朗读练习：教师引导学生有感情地朗读课文，学生相互评价，

教师给予指导。

六、板书设计

板书设计如下：

紫藤萝瀑布

作者：宗璞

内容：描绘紫藤萝瀑布的壮观景象

情感：表达对生命的热爱和珍惜

七、作业设计

1.根据课文内容，完成课后练习题。

2.以“我眼中的生命”为主题，写一篇短文。

答案：

1.课后练习题答案。

2.我眼中的生命：生命是宝贵的，每一个生命都有其独特的价值。

我们应该珍爱生命，尊重生命，让每一天都充满阳光。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过引导学生理解课文内容，体会作者情感，学生对紫藤

萝瀑布的壮观景象有了直观的认识，对生命的意义有了更深入的思考。

在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但也有待改进的地方，

如在学生朗读课文时，可以更多地关注学生的情感表达，指导学生如

何运用语气、语调等朗读技巧，使朗读更具感染力。

拓展延伸：

组织学生进行户外活动，到大自然中感受生命的美好，引导学生

从生活中感悟生命的意义。同时，可以让学生收集其他关于生命的文

章或故事，进行交流分享，进一步深化对生命的认识。

重点和难点解析

一、教学内容

本课《紫藤萝瀑布》是北师大版小学语文四年级下册第五单元的

一篇文章。文章描绘了作者在游览黄果树瀑布时，被紫藤萝的壮观景

象所吸引，从而引发了对生命意义的思考。文章语言优美，情感丰富，

富有哲理性。教学内容主要包括理解课文内容，体会作者情感，学习

课文中的生字词，以及通过课文学习，培养学生对生命的热爱和珍惜。

二、教学目标

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，体会作者对紫藤萝瀑布的喜爱和赞美之情。

3.学习课文中的生字词，提高学生的词汇量。

4.引导学生从课文中感悟生命的意义，培养学生对生命的热爱和

珍惜。

三、教学难点与重点

重点：能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体

会作者情感。

难点：学习课文中的生字词；引导学生从课文中感悟生命的意义。

四、教具与学具准备

1.教具：课文课件、生字词卡片、黑板、粉笔。

2.学具：学生课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.导入：教师通过展示黄果树瀑布的图片，引导学生谈论对瀑布

的印象，从而引出本课《紫藤萝瀑布》。

2.生字词学习：学生自读课文，勾画出生字词，教师通过课件或

卡片出示生字词，引导学生认读、理解。

3.理解课文