2024学考精练生物七年级上册（配人教版）PPT课件：第二单元 第二章 第二节 脊椎动物 鸟和哺乳动物.pptxVIP

;第二单元多种多样的生物

第二章动物的类群

第二节脊椎动物;;让学习变的简单;1.通过观察与探究鸟的形态结构、生理行为等,能阐明鸟类适于空中飞行的特点;通过对各种鸟的观察与比较,概述鸟类的主要特征。(结构与功能观)

2.通过了解几种常见的哺乳动物,了解哺乳动物的主要特征;比较兔和狼的牙齿的相同点、不同点,分析生活习性之间的关系;知道牙齿分化对哺乳动物摄食和消化的意义。(结构与功能观)

3.通过生活经验和知识分享,了解鸟、哺乳动物与人类生活的关系。(态度责任)

;让学习变的简单;一、鸟

1.鸟适于飞行的特点:

(1)形态:身体呈型,可减小飞行中遇到的阻力。?

(2)运动:前肢变成,翼上生有成排的大型羽毛;骨骼、

,可以减轻体重;胸骨突起形成,胸肌发达,牵动两翼完成飞行动作。?

;(3)感觉:觉发达,有些鸟能在疾飞中看清并捕食猎物。?

(4)呼吸:具有与肺相通的,可以暂时储存空气,使鸟类能进行独特的呼吸,即呼气、吸气时,内都有富含氧气的空气通过,从而提高了气体交换的效率。?

(5)消化:消化能力,食物残渣很快就形成粪便排出。?

(6)循环:方式独特;心跳频率。?

(7)体温:高而。?

;2.生殖:体内受精,通过产繁殖后代。?

3.其他鸟类:鸵鸟,企鹅,常见的家禽(如、、鹅等),家鸽,猫头鹰,等等。?

4.鸟类的主要特征:体温恒定;体表覆;前肢变成;有无齿;有辅助肺呼吸。?

;二、哺乳动物

1.哺乳动物体温。?

2.生殖:绝大多数哺乳动物的胚胎在体内发育,从母体获得营养,发育到一定阶段后从母体中产出,这种生殖方式叫作。雌性用自己的乳汁哺育后代,使后代在优越的条件下成长。这大大提高了后代的率。?

;3.消化:的分化既提高了哺乳动物食物的能力,也增强了对食物的能力。(齿,形状像凿子,适于切断食物;齿,又长又尖,适于撕咬和切断食物;齿,有宽阔的咀嚼面,适于咀嚼、磨碎食物)?

4.感觉:具有高度发达的系统和器官。?

5.???乳动物的主要特征:体表,体温恒定;生,;牙齿有、和的分化。?

;让学习变的简单;?;?;让学习变的简单;1.大山雀的足具有的特征是()

A.纤细,善于抓握 B.粗壮,善于奔跑

C.趾间有蹼,善于游泳 D.粗壮,趾端的爪非常尖利

2.野鸭生活在水中,以水中的鱼、虾等为食,其喙的特征是()

A.短而直 B.阔而扁平

C.短而尖锐 D.阔而尖锐

;3.鸟飞翔时,能够牵动两翼完成飞翔的动力来自()

A.两翼肌肉 B.后肢肌肉 C.胸肌 D.颈部肌肉

4.鸟具有适于飞行生活的特征,下列与此关系不大的是()

A.身体呈流线型,体表覆羽,可减小飞行时空气的阻力

B.有角质喙,卵生、体温恒定

C.突出的胸骨上附着发达的胸肌,适合牵动两翼

D.消化能力强,食物经消化吸收后形成的残渣很快排出体外

;5.下列不属于鸟类气囊的功能是()

A.储存空气,减轻体重 B.散失热量,维持体温恒定

C.减小飞行中各器官之间的摩擦 D.与其壁上的血管进行气体交换

6.家鸽骨骼的特征与飞行生活相适应。下列说法不正确的是()

A.胸骨突出,便于肌肉的附着 B.骨骼轻、薄

C.骨的特征能够减轻其体重 D.长骨非常发达,适于飞行

;7.2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”,是以大熊猫作为原型设计的。下列不属于大熊猫主要特征的是()

A.用肺呼吸

B.胎生、哺乳

C.牙齿分化

D.体温不恒定

;8.下列与动物有关的成语中,涉及的动物都属于恒温动物的是()

A.鹬蚌相争 B.蛛丝马迹

C.鸡犬不宁 D.虎头蛇尾

;9.下列关于哺乳动物与人类关系的叙述,不正确的是()

A.家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源

B.野生动物在维持生态平衡中有重要作用

C.马、警犬、导盲犬等是人类得力的助手

D.鼠类会危害农、林、牧业,应彻底消灭

;10.下列叙述中,不符合“结构与功能相适应”的生物学观点的是()

A.家兔的盲肠粗大,与消化肉类食物相适应

B.家鸽的气囊储存空气,能辅助呼吸并散发体内的热量

C.蝗虫体表有外骨骼,可防止体内水分蒸发,更好适应陆地生活

D.蛔虫的生殖器官发达,生殖能力强,与其寄生生活相适应

;11.信鸽国家赛,是中国信鸽运动的重点赛事。挑选信鸽是有一定的标准的。信鸽的身体结构如图所示。结合所学知识,回答下列问题。

;(1)信鸽的身体覆羽,呈型,可以减小飞行中空气的阻力;骨骼轻、

薄;前肢