2024年秋季新教科版八年级上册物理全册课件.pptx

新教科版八年级上册物理

全册教学课件;;;;;特别提醒

观察是指人的眼睛在大脑指挥下，进行有意识、有组织的感知活动。;;;;;;;;;;;(1)长度测量仪器刻度尺、游标卡尺、千分尺、盒尺。

(2)质量测量仪器托盘天平。

(3)时间测量仪器机械秒表、电子秒表。

(4)温度测量仪器温度计、温度传感器。

(5)电流测量仪器电流表。

(6)电压测量仪器电压表。

(7)力的测量仪器弹簧测力计、力传感器。

(8)体积测量仪器量筒、量杯。;2.“家庭实验室”

实验室里的许多器材是当年科学家设计、使用过的仪器的复制品。生活中的易拉罐、小气球、饮料瓶、铁钉等，都是做实验的好材料，收集起这些东西，再配备一些简单的测量仪器和装置，如温度计、天平、量筒、电表等，就可以建立起你的“家庭实验室”。;;;;;;;;;;;;;;;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;;;;;;知识储备

◆国际单位制：国际计量组织制定的一套国际统一的单位。

◆单位：测量某个物理量时用来进行比较的标准量。如长度单位、时间单位、体积单位等。;;;;;;;;;;;;;;;3.减小误差的方法

(1)提高测量工具的精确度；

(2)多次测量求平均值；

(3)采用科学的测量方法进行测量。;;;;;;;;;;;;;;;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;;任务一认识降落伞

降落伞是一种航空工具，主要用于使人或物从空中安全降落到地面。;1.结构

常见的降落伞主要由伞衣、伞绳和安全保障装置(如引导伞、背带系统、开伞部件)组成(如图1所示)。;(1)伞衣：是降落伞的主体部分，通常由尼龙或聚酯纤维等柔性织物制成。常见的伞衣的形状有圆形和方形，伞衣的形状设计不仅要考虑空气动力学性能和稳定性，还要考虑材料的密度和强度，以及开伞时的响应时间和安全性。;(2)伞绳：是连接伞衣和背带系统的绳索，通常由高强度的合成纤维制成，以确保在强风或高速下降时保持稳定性。

(3)安全保障装置：引导伞用于确保主伞迅速打开，背带系统用于确保跳伞者的安全和舒适，开伞部件用于在适当的时候展开降落伞。;2.原理

当跳伞者从高空跳下时，降落伞会在适当的时候通过触发器展开。伞衣的展开增加了跳伞者的空气阻力，从而减???了下降速度。同时，降落伞的形状和稳定性设计确保跳伞者能够安全、平稳地降落到地面。;3.类型

(1)人用降落伞：包括救生伞、训练伞、跳伞运动员使用的竞赛伞等。这些降落伞的设计考虑了人体重量、舒适性和安全性等因素。

(2)物用降落伞：用于空投物资、回收飞行器等。这些降落伞通常具有较大的伞面和更高的强度，以应对更大的重量和更高的速度。;知识储备

降落伞的用途

(1)军事领域：降落伞是空降兵作战和训练的重要装备，也是飞行员和机组人员的救生装备。

(2)体育运动：跳伞运动是降落伞在体育运动领域的主要应用。跳伞运动员通过操纵降落伞，进行各种技巧表演和比赛。

(3)科研和航空航天：在科学研究和航空航天领域中，降落伞被用于空投实验器材、回收太空舱等任务。

(4)民用领域：在一些极限运动、娱乐活动和应急救援中，降落伞也发挥着重要作用。;任务二实验探究：影响降落伞飞行时间的因素

1.问题

降落伞的飞行时间与什么因素有关呢？通过阅读新闻，同学们知道，神舟十七号降落时使用的降落伞伞衣为圆形，伞衣的面积相当于3个篮球场。再结合生活经验，同学们猜想：降落伞的飞行时间可能与降落伞的伞衣的形状、伞衣的面积、伞绳长度、降落伞的总质量和降落的高度等因素有关。;深度理解

问题是指初步具有科学探究意识，能在学习和日常生活中发现问题，提出较为合理的猜测和假设。;2.证据

(1)设计并进行实验

因为猜想影响降落伞的飞行时间的因素有多个，所以设计实验时要逐个考查其中一个因素对所研究问题的影响，同时保持其他因素不变，这种研究方法叫作控制变量法。这里的“变量”是指影响所研究问题的因素。;如在本实验探究中，所研究的问题是降落伞的飞行时间，变量则包括伞衣的形状、伞衣的面积、伞绳长度、降落伞的总质量和降落的高度。因此，本实验可以分解为以下五个实验：;实验一：探究降落伞的飞行时间与伞绳长度是否有关？实验时，需要控制伞衣的形状、伞衣的面积、降落伞的总质量和降落的高度不变，只改变伞绳长度。

实验二：探究降落伞的飞行时间与伞衣的形状是否有关？实验时，需要控制伞衣的面积、伞绳长度、降落伞的总质量和降落的高度不变，只改变伞衣的形状。;实验三：探究降落伞的飞行时间与伞衣的面积否有关？实验时，需要控制伞衣的形状、伞绳长度、降落伞的总质量和降落的高度不变，只改变伞衣的面积。

实验四：探究降落伞的飞行时间与降落的高度是否有

关？实验时，需要控制伞衣的形状、伞衣的面积、伞绳长度、降落伞的总质量不变，只改变降落的高度。;实验五：探究降落伞的飞行时间与降落