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2024《幼儿园保育教育质量评估指南》培训简报--第1页
2024《幼儿园保育教育质量评估
指南》培训简报
一、培训背景
为了更好地贯彻教育部印发的《幼儿园保育教育质
量评估指南》，提高幼儿园保育教育质量，促进幼儿身
心健康发展，我国各地幼儿园纷纷开展《幼儿园保育教
育质量评估指南》专题培训活动。本次培训旨在帮助幼
儿园教师深入了解《评估指南》的内容，掌握科学的保
育教育方法，提升自身专业素养。
二、培训内容
1.《幼儿园保育教育质量评估指南》概述
本次培训首先对《幼儿园保育教育质量评估指南》
的出台背景、指导思想、基本原则和目标进行了详细解
读。让教师了解到《评估指南》旨在规范幼儿园行为，
明确幼儿园的管理和服务标准，促进幼儿园教育的提高。
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2024《幼儿园保育教育质量评估指南》培训简报--第2页
2.《幼儿园保育教育质量评估指南》解读
培训过程中，专家对《评估指南》的五个方面进行
了详细解读，包括办园方向、保育与安全、教育过程、
环境创设、教师队伍。通过对关键指标和考查要点的深
入剖析，使教师对《评估指南》有了更加全面、深入的
了解。
3.《幼儿园保育教育质量评估指南》实践应用
培训邀请了具有丰富实践经验的优秀教师进行案例
分享，通过具体案例分析，使教师了解到如何在日常工
作中运用《评估指南》进行科学评估，提高保育教育质
量。
4.互动交流与答疑解惑
培训过程中，教师们积极提问，专家对教师们提出
的问题进行了耐心解答，帮助教师们解决在实际工作中
遇到的困惑和难题。
三、培训成果
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2024《幼儿园保育教育质量评估指南》培训简报--第3页
1.加深了对《幼儿园保育教育质量评估指南》的
理解和认识
通过本次培训，教师们对《幼儿园保育教育质量评
估指南》有了更加全面、深入的了解，明确了《评估指
南》在幼儿园工作中的重要性和必要性。
2.提升了保育教育质量评估能力
培训使教师们掌握了科学的保育教育质量评估方法，
为今后在工作中更好地运用《评估指南》进行科学评估
奠定了基础。
3.增强了教师团队协作能力
培训过程中，教师们积极参与互动交流，分享实践
经验，共同探讨解决实际问题的方法，提升了教师团队
协作能力。
四、总结
本次《幼儿园保育教育质量评估指南》专题培训活
动的开展，对提高幼儿园保育教育质量具有重要意义。
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2024《幼儿园保育教育质量评估指南》培训简报--第4页
通过培训，教师们对《评估指南》有了更加深刻的认识，
为今后在工作中更好地贯彻执行《评估指南》奠定了基
础。我们相信，在全体教师的共同努力下，我国幼儿园
保育教育质量将不断提升，为幼儿的身心健康和发展创
造更好的条件。
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