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双重预防实施方案：小学校园安全风险分

级管控与隐患治理

1.引言

为了加强小学校园安全风险防控，保障师生人身安全和校园稳

定，根据相关法律法规和政策要求，结合我校实际情况，制定本实

施方案。本方案旨在通过安全风险分级管控与隐患治理，建立双重

预防机制，提高校园安全管理水平。

2.组织架构

成立校园安全风险防控领导小组，由校长担任组长，分管安全

副校长、德育主任、后勤主任、保卫科长等为成员。领导小组负责

校园安全风险分级管控与隐患治理工作的组织领导、政策制定、措

施落实和监督检查。

3.安全风险分级管控

3.1风险识别

组织相关人员对校园内外的安全风险进行识别，包括自然灾害、

事故灾难、公共卫生、社会安全等方面。对已识别的风险进行分类，

明确风险等级。

3.2风险评估

根据风险识别结果，采用定性和定量相结合的方法，对各类风

险进行评估，确定风险的可能性和危害程度。评估结果作为制定管

控措施的依据。

3.3风险管控

根据风险评估结果，制定针对不同风险等级的管控措施。对于

高风险事项，应当制定专门的安全管理规章制度和应急预案，明确

责任人和应急措施。对于中风险事项，应当采取有效措施，加强监

测和预警，降低风险程度。对于低风险事项，应当加强日常管理，

做好防范工作。

4.隐患治理

4.1隐患识别

定期对校园进行安全隐患排查，发现可能导致事故的隐患，及

时进行记录和报告。

4.2隐患评估

对识别的隐患进行评估，确定隐患的严重程度和整改优先级。

4.3隐患整改

根据隐患评估结果，制定整改措施，明确整改责任人和整改期

限。对于重大隐患，应当立即采取措施进行整改，确保师生安全。

对于一般隐患，应当在规定期限内完成整改。

5.培训与宣传

定期组织校园安全风险防控培训，提高师生安全风险防控意识

和能力。通过校园广播、宣传栏等形式，广泛宣传安全风险防控知

识，营造良好的校园安全氛围。

6.监督与检查

建立安全风险防控监督机制，对安全风险分级管控与隐患治理

工作进行定期检查，发现问题及时整改。加强对师生安全教育和培

训，提高师生安全风险防控意识和能力。

7.总结与改进

定期总结校园安全风险防控工作经验，分析存在的问题，不断

完善安全风险分级管控与隐患治理措施。

通过实施本方案，我们期望建立一套完善的小学校园安全风险

分级管控与隐患治理体系，确保校园安全与稳定，为师生创造一个

安全、和谐的学习环境。