四年级下册综合实践活动教学设计- 五月初五话端午｜沪科黔科版 45张.docx

四年级下册综合实践活动教学设计-五月初五话端午｜沪科黔科版45张

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

四年级下册综合实践活动教学设计-五月初五话端午｜沪科黔科版45张

教材分析

四年级下册综合实践活动教学设计-五月初五话端午｜沪科黔科版，本节课以我国传统节日端午节为主题，紧密结合沪科黔科版四年级教材中的相关内容。课程旨在让学生深入了解端午节的历史背景、民间习俗，以及与之相关的文化内涵，激发学生对传统文化的兴趣和热爱，培养学生的实践操作能力和团队协作精神。教学内容与课本紧密关联，注重知识的实际应用，符合四年级学生的认知水平。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是端午节的历史由来、民间习俗和与之相关的诗词文化。具体重点包括：

-端午节的起源与发展：介绍端午节的形成背景及其演变过程，如屈原投江的故事。

-端午节的习俗：详细讲解包粽子、赛龙舟、挂艾叶、佩香囊等传统习俗。

-端午节相关的诗词：学习并理解教材中收录的与端午节有关的诗词，如《屈原投江》等。

2.教学难点

本节课的难点主要在于学生对端午节文化内涵的理解和诗词的赏析能力。具体难点包括：

-历史背景的理解：学生可能难以理解端午节背后的历史故事和文化意义，需要通过生动的讲解和故事引导。

-习俗的细节把握：如粽子的制作过程、龙舟竞渡的规则等，需要通过实物展示或视频资料辅助教学。

-诗词的赏析：学生可能对诗词的语言、意象和情感把握不够，需要通过逐句解析、情感体验等方式帮助学生深入理解，如《屈原投江》中的意象和情感表达。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：PPT演示文稿、教学视频片段

-课程平台：学校在线教学平台

-信息化资源：电子版教材、网络文章、音频资料

-教学手段：小组讨论、实物展示、互动问答、角色扮演

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线教学平台发布关于端午节起源、习俗和诗词的预习资料，包括PPT和视频，要求学生了解端午节的基本知识。

-设计预习问题：设计问题如“端午节有哪些传统习俗？”、“你能找到哪些关于端午节的诗词？”等，引导学生思考和探索。

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习进度，确保每个学生都能完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，对端午节有初步的认识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试用自己的语言回答。

-提交预习成果：学生在平台上提交自己的预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，方便学生获取资源和提交作业。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述屈原的故事引入端午节的主题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解端午节的起源、习俗和诗词，结合历史背景和文化意义。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己对端午节的认识；进行角色扮演，模拟端午节的习俗活动。

-解答疑问：对学生在学习和活动中产生的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对讲解的知识点进行思考。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，加深对端午节的理解。

-提问与讨论：学生在课堂上提出自己的疑问，与其他同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解端午节的核心知识。

-实践活动法：通过实践活动，让学生在实践中学习端午节的相关技能。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与端午节相关的写作或研究作业，如编写一篇关于端午节习俗的短文。

-提供拓展资源：提供相关的书籍、网站和视频资源，供学生进一步学习和探索。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固课堂上学到的知识。

-拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习，加深对端午节文化的理解。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思，促进自我提升。

知识点梳理

1.端午节的起源与发展

-端午节的历史由来：端午节起源于战国时期，最早是作为夏季驱除疾病和避邪的节日。

-屈原与端午节：屈原在端午节这天投江自尽，后人为了纪念他，将端午节与屈原联系起来。

-端午节的演变：随着时间的推移，端午节逐渐演变成一个具有丰富文化内涵的传