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2022初中美术教学计划

美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。它的

划分有多种，一般包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。现代有

些学者也把其它的归纳入这个门类，例如书法、摄影等。下面小编给

大家带来2022初中美术教学计划，希望大家喜欢!

2022初中美术教学计划1

新学期，新的开始，面对初中学生已经对教材中的绘画、雕刻、

建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有

一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一

定的提高。学生状况参差不齐。主要存在如下问题：

1.对学生思维的激发，问题探讨重视不够。

2.有囫囵吞枣现象。以本文为载体提高学生的阅读、理解，多角

度分析总结概括上欠缺较多。

3.部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是

最好的老师。调动其主动性、积极性是关键。教学的主要任务和要求:

联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养，养成

学习美术的良好习惯;在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培

养创新精神，提高文化品位和审美情趣，培养社会主义道德品质，有

利于发展健康个性，逐步形成健全人格。通过学习掌握一定的学习方

法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的

观察和分析、表达。

教学的重点和难点:

联系生活培养学生良好的美术学习习惯，并积累一定的绘画能力

和创作能力。认识美术与生活的联系，良好的学习和创作习惯。

提高质量的措施:

1.采用灵活多样的方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒

体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课

2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生经

验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。将学习美术富有时代生活

气息，提高学生学习的积极性和学习效果。

3.不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资

料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的

挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精

神生活。

4.欣赏课部分，主要采用讲授的方式进行教学，注重帮助学生掌

握一定的欣赏方法，引导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体

味作者的思想感情。

5.技能技法课部分，本学期将着重培养学生的动手能力和创新能

力。为了达到这一目地，将采用启发式教学，让学生在实践中学会观

察，学会制作，充分发挥学生的自主性。

2022初中美术教学计划2

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运

用新理论来指导自己日常教学工作，使我校美术教学工作有一个新突

破。

二、教学目标

本学期我教学工作将总结以往教学经验，针对于初一年级学生心

理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通

在一起。以多样性、趣味性教学手段来开阔学生美术视野，使学生掌

握绘画技法，继续接受色彩和国画传统教学。设计和手工继续深入学

习，提高学生对美术兴趣和爱好，扩大美术知识面，更好地提高学生

审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生观察、记忆、思维、

想象和动手能力提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立，大胆

去完成学习任务。

三、具体工作

①继续加强美术新课程标准和业务学习，深化教学观念和理念

本学期，我将继续加强自身业务培训，利用一切时间，多学，多

练，多找自身不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对

案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动、

加强课堂教学新理念，新模式及新教法研究。在美术课堂教学中

要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承教学研究。”

同时发挥自己创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，

尝试新教法，不断提高自己教学水平。

针对于初中学生在心理上渐渐成熟特点，针对知识高要求，学生

对知识探索和研究心理。我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调

查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机结合在一起，以调动

学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习兴趣和技能。

四、教材特殊处理

1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当示范，也

能促进课程学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成实物，而课