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小学语文竞赛活动方案

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XXX语文竞赛活动方案

1语文知识竞赛活动方案

活动时间：第十三周

活动地点：阅览室

对象：二、四、六年段每班选送10人

活动内容：

二年级查字典比赛（字典自备）

四年级主题童谣创作比赛

六年级奥语比赛

具体时间安排：

二年段星期三下午第二节课

四年段星期四下午第二节课

六年段星期五下午第二节课

备注：一、三、五年段的老师负责各自相对应年段的出卷、

监考、评卷、打印奖状、公示事宜

第二次主题沙龙时间改在下周三下午，请发言的老师做好

准备。

20XX年春

2小学语文知识竞赛活动方案

活动目的：

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基

本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提

2016

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高学生语文素养程度，学校语文教研组决意开展学生语文

知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、应用、创新等能

力的体现，竞赛不但要能检测学生原有的认知程度，而且要能

增加学生对进修语文知识的兴趣。

竞赛要求：

1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认

真地惯。

2、请求学生书写工整、干净、不准抄袭、庄重考风。3、

监考教师严禁做监考以外的统统工作。要认真卖力，庄重公正。

4、监考老师要提前进入阶梯教室，提前5分钟发试卷，

提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延

时间。

5、评卷教师必须认真评卷，仔细阐发试卷，认真审核学

生答题答案，保持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正

阅卷。认真加分，细心统计。

时间：10月26日（周三）下午第一节课开始。

地点：阶梯教室

参赛对象：1—6年级每班选出5名优秀学生。

竞赛时间：80分钟（闭卷笔试）

竞赛内容：试卷为100分，各年级段的综合性知识。

监考教师：

2016

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批卷安排：

二年级：

三年级：

四年级：

五年级：

六年级：

注：各年级段的老师准备一份标准答案交到改卷老师手上。

奖励设置：各年级段评出第一名、第二名、第三名各1名，

其余的全部颁发优秀奖。

3小学五年级语文能力竞赛活动方案

一、目的意义

广州市小学生语文能力竞赛经历数届赛事，对促进语文教

学的研究，培养小学生的语文研究兴趣与发展学科特长发挥了

积极的作用，一直以来受到学校与学生的欢迎。为选拔选手参

加市、区举办的六年级小学生语文能力竞赛，20XX年4月，

将继续秉承“发展兴趣，培养特长”的宗旨，举办新市片小学五

年级语文能力竞赛活动。本次竞赛形式与往年基本相同，采取

笔试和口试成绩相结合，两项成绩综合计分评选的方式。

二、竞赛时间、地点

时间：第11周星期四（20XX年4月26日）上午8：

2016

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30—12:00（8：20分进场完毕）

地点：XXX（五楼电教室）

3、竞赛内容与请求（根据20XX年第一学期广州市竞赛

请求修订）

1、笔试时间：60分钟满分80分，其中阅读占40%（包

括理解、概括、感悟等综合能力，难度大，重视语感、思维考

查）；作占40%（重视综合运用与书面表达）。

2、口试时间：3分钟满分100分，考生在考前3分钟，

抽取话题进行考试（评分参考标准见附表2），口试为现场演

说（要求先概述参赛话题，再展开分析评论）。作与演讲没有

设定内容范围。含议论类、想象类、写实类（包括：校园生活、

社会生活、家庭生活等）。

四、竞赛安排

参赛人数：每校1名参赛选手。各校自行组织初赛，按名

额分配选拔参赛学生，填写好比赛报名表（见附表1）交各中

心组长，各组长汇总本组报名表，于第10周星期四（20XX

年4月