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2024年幼儿园教师实习心得体会模版

在过去的两周里,我已适应了在幼儿园的新工作角色,这与我以

往在小学的教学经历截然不同。现在,作为幼儿教师,我面临的任务

更为繁重。工作强度显著增加,挑战性不言而喻。

在开始工作的第一周,邓园长安排我跟随大一班实习。面对一群

年幼且尚未懂事的孩子,我感到既惊讶又无助。幸运的是,我们班的

张老师和杨老师以极大的耐心引导我。她们从卫生打扫到交接班记录

的填写,逐一指导,甚至亲自示范。

在教学方面,张老师指导我如何准备课程和编写教案,而大二班

的赵老师则教会我如何制定班级计划。我每天观察张老师和杨老师的

授课,逐渐理解了一些幼儿教学策略,如使用乐器和口令来维持课堂

纪律,以及多表扬、少批评孩子。为了吸引孩子们的注意力,我们需

要采用生动直观的教学方法,尽管他们的专注时间短暂。然而,为了

确保教学效果,每节课的准备工作都需要大量时间。

经过几天的适应,我已经基本融入了幼儿园的日常。每天清晨,

我会提前到校,协助保育员老师组织幼儿的早餐,或进行教室清洁。

在规定的时间内,我会完成学生人数的清点,填写出勤表等工作。

早操时间是我最不自在的时刻,与孩子们一起学习舞蹈时,幼儿

园外的家长们常常会因我的动作而笑得前仰后合。

在与同事们的交流中,我深刻认识到安全工作的重要性。在课

间,孩子们在校园玩耍时,教师必须时刻保持警惕,以防发生安全事

故。我查看了《学校安全条例》,共有六十多条规定,这让我深感责

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任重大,不容丝毫懈怠。在安全问题上,我和所有幼儿教师一样,承

受着巨大的心理压力。

作为初涉幼儿教育的教师,我在教学方法和教材理解上还需要不

断学习和提高。我需要更深入地熟悉教材,以便更准确地把握教学内

容。在与孩子们的互动中,我认为教师首先应成为他们的朋友,以平

等和尊重的态度成为他们的伙伴,让他们在心理上感到安全和放松。

经过几天的相处,我已经能够与孩子们自由交流,他们也都很喜欢我

这个大朋友。我相信在未来的日子里,我能与大一班的孩子们建立良

好的关系,共同合作。

虽然我已经能够适应幼儿园的工作和生活,但我深知在教学策略

和方法上,我还需要向经验丰富的教师学习,寻求他们的建议。在与

孩子们的接触中,我需要更加细心和耐心。我期待在未来的工作中展

现出更好的自我。

2024年幼儿园教师实习心得体会模版(二)

能力的培育是首要任务,但既然身处学校环境,我们的目标仍是

教育孩子们获取知识。作为班主任,我深感责任重大,压力不小。初

次担任此职务时,我确实感到困惑,对如何与家长沟通一筹莫展。幸

得配班教师和园长的指导与鼓励,我才逐渐适应了这个角色。尽管之

前有过实习经历,但面对如此规模的班级(____位小朋友)并担任班

主任,内心的复杂情绪难以言表。最初阶段,我主要致力于认识每个

小朋友,待对他们有了一定程度的熟悉和理解后,再根据他们的个性

特点设计教学活动。

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实习期间,我察觉到农村幼儿教育与城市幼儿园教育之间的显著

差异。尽管家长对幼儿教育的重视程度日益提高,办园条件有所改

善,农村教育也在稳步发展,但农村幼儿教育“小学化”、“保姆

化”现象较为严重。很多家长对幼儿教育的知识知之甚少,缺乏对幼

儿教育规律的理解,这是导致农村教育小学化的主要原因之一。在我

们幼儿园,常有家长询问孩子是否认识了新字,背诵了诗歌,完成了

数学题等。对于小班的孩子,由于年纪尚小,加上许多家长思想较为

开放,情况稍好。然而,大班和中班的家长则倾向于让孩子提前学习

写字,布置课后作业等。在与家长交流时,我也遇到过类似问题,有

家长询问为何不让孩子坐在桌子上写字。听到这样的问题,我深感惊

讶,因为三岁左右的孩子,有些连走路都不够稳,坐姿和手部发育尚

未成熟,此时要求他们长时间坐着写字并不符合他们的成长规律。因

此,我耐心地与家长进行了长时间的沟通,逐渐使他们接受了这一观

点。我认为,转变家长对幼儿教育的认知至关重要,只有当家长的态

度改变,幼儿园才能真正摆脱“小学化”教育。教师应发挥引导作

用,引导家长认识到急功近利的教育方式不利于幼儿的长远发展。

幼儿主要通过游戏学习,游戏是他们最自然、最有效的学习方

式。游戏为幼儿提供了一个充满刺激、愉快且能激发他们学习兴趣的

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