Module 8 Unit 3 复习课 学历案-2023-2024学年外研版八年级英语上册.docxVIP

学历案设计模板

学习

主题

八上Module8Accidents

Unit3Languageinuse

课型

复习

课时

1

设计者

课标

要求

一、课标摘录：

类型

内容要求

词汇

运用词汇描述事物、行为、过程和特征，表达与主题相关的主要信息和观点；能就规定的主题进行交流与表达。

语法

在语篇中理解常用简单句的基本结构和表意功能；在语境中理解一般过去时和一般将来时的形式、意义、用法；在语境中运用所学语法知识描述、比较人和物，描述具体事件的发生、发展和结局，描述时间、地点和方位等。

理解性技能

获取和梳理口语语篇的主旨要义和关键细节；梳理书面语篇的脉络、梗概和发展变化，提取关键信息，归纳内容要点；理解和推测书面语篇中隐含的信息和意义。

表达性技能

正确流利地朗读短文，有逻辑地讲述短文主要内容；在口头表达中结合主题使用正确的词汇、句式和语法，表意准确得体；在书面表达中正确使用标点符号，用词准确，表达通顺。

二、课标分解：

复习什么：

词汇知识：记住并正确运用pale，appear，round，corner，hit，glad，risk，attention，

side，bite,climb,hide,throw,fridge,pain,worse,medicine,lookpale,crosstheroad,rideabike,falloffthebike,thinkabout,payattention(to),stopattheredlights,sidebyside等单词短语。

语篇知识：与事故有关的重点句子；根据提示写一篇关于事故的文章。

语法知识：运用when,while引导的时间状语从句与过去进行时连用等语法知识解决问题。

怎么复习：

词汇知识：结合语境多层训练本单元重点短语和词汇；

语篇知识：背诵重点句子，回顾关于事故的写作思路。

语法知识：通过自主探究、小组合作、教师点拨归纳总结hen,while引导的时间状语从句与过去进行时连用等语法知识。

复习到什么程度：

词汇知识：会读、会写、会译、会用

语篇知识：会运用所学词汇、句子写文章，能描述有关事故的要素。

语法知识：1.能划分出when,while引导的时间状语从句与过去进行连用的句子。2.能够综合运用when,while引导的时间状语从句与过去进行时连用等语法知识解决问题。

教材分析：

What:本模块主题是围绕“事故”这个主题展开的，从全书来看，本模块承接上一模块对when,while引导的时间状语从句与过去进行连用的学习和运用，着重when,while引导的时间状语从句与过去进行连用的使用。Unit1的对话围绕一场交通事故而展开，旨在培养听说能力，学生应听懂关于事故的对话，正确使用when,while引导的时间状语从句描述事故；Unit2讲述了通过阅读一位厨师被蛇咬到手并及时用手机拍照进行自救的事件，培养学生的读写能力。Unit3作为整个模块的最后一个课时，旨在基于第一和第二课时所学对语言知识的复习整合应用以及主题意义的升华，培养语言的综合运用能力。Why:探讨事故发生的原因及解决办法，意识到注意安全的重要性，并积极探寻处理事故的正确方法，这些都与学生的生活密切相关。How:本课通过听说写和习题训练引导学生总结归纳语言点，培养学生的语言综合运用能力。

学习

目标

通过本课时学习，学生能够：

1.通过自主复习，能熟练运用本课时的重点单词、短语、句型；

2.通过专项练习，能够综合运用when,while引导的时间状语从句与过去进行时连用等语法知识解决问题；

3.通过综合练习，能够读懂关于事故话题的文章，掌握大意并获取信息。

评估

任务

1.会读、会写、会译、会用本模块词汇、短语、句子（对应目标1）；

2.能根据所学知识谈论事故过程，用所学词汇描述事故（对应目标2,3）；

3.小组合作探究when,while引导的时间状语从句与过去进行时连用的语法知识并学会运用（对应目标2）；

4.写一篇有关事故的篇章，重在描述事故的形成过程（对应目标3）。

评估

标准

1.准确拼出单词、短语、句子。（针对评价任务1）

2.运用所学词汇和when,while引导的时间状语从句描述事故。（针对评价任务2）

3.正确完成when,while引导的时间状语从句的相关练习。（针对评价任务3）

4.口头或书面准确、流畅地谈论事故和事故的过程。（针对评价任务4）

学习重难点

1.掌握并正确使用when,while引导的时间状语从句与过去进行时连用。（重点）

2.正确运用宾语从句中的语序和时态。（难点）

学习

过程

一、单词复习。

adj.苍白的

v.出现，显露

prep.转到