Unit 1 Making friends Let’s learn, Listen and do,Letters and sounds（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit1MakingfriendsLet’slearn,Listenanddo,Lettersandsounds（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过教授“Unit1MakingfriendsLet’slearn,Listenanddo,Lettersandsounds”内容，帮助学生掌握基本的英语词汇、句型和发音，提高学生的听说能力和语音感知能力。结合三年级学生的认知水平，以生动有趣的方式引导学生学习，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，为后续学习打下坚实基础。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，以实现教学目标。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确拼读和运用本单元生词和句型的能力，提高学生的英语听说交流水平。

2.文化意识：通过学习交友相关词汇和表达，增强学生对不同文化背景下交友方式的理解。

3.思维品质：激发学生主动思考和探究英语学习的兴趣，培养他们在实际情境中运用英语解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生良好的学习习惯，提高自主学习能力，使其能够主动参与课堂活动，积极互动。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语字母和简单词汇，具备一定的英语听说基础，能够进行简单的英语交流。

2.学习兴趣：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习有浓厚的兴趣。学习能力：学生具备一定的模仿和记忆能力，能够跟随老师的引导学习新知识。学习风格：学生喜欢互动性强、生动有趣的学习方式，对于游戏和情景模拟等教学活动反应积极。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本单元过程中，学生可能会对一些生词的发音和拼写产生困难，同时对于句型的运用可能不够熟练。此外，由于学生年龄较小，注意力容易分散，需要教师采用多样化的教学手段来维持他们的学习兴趣。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教PEP版（2024）英语三年级上册》教材。

2.辅助材料：准备单词卡片、图片、音频资料以及与教学内容相关的教学PPT。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，以便于学生进行互动交流，同时确保教学设备如投影仪、音响等正常运作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“交友”主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道什么是朋友吗？朋友在我们的生活中有什么样的意义？”

-展示一些关于朋友和交友的图片或视频片段，让学生初步感受交友的重要性。

-简短介绍本节课的主题“Makingfriends”，为接下来的学习打下基础。

2.“交友”基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解交友的基本概念和重要性。

过程：

-讲解“交友”的定义，包括友谊的重要性。

-介绍本单元的核心词汇和句型，如“Howareyou?”，“I’mfine./I’mhappy./I’msad.”等。

-使用图表或示意图帮助学生理解不同文化背景下的交友方式。

3.“交友”案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解交友的技巧和重要性。

过程：

-选择几个典型的交友成功或失败的案例进行分析。

-详细介绍每个案例的情境、过程和结果，让学生全面了解交友的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用所学知识改善自己的交友技巧。

-小组讨论：让学生分组讨论如何在学校或社区中交到更多朋友，并提出自己的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与交友相关的情境进行讨论。

-小组内讨论该情境下如何使用英语进行交流，以及如何解决可能遇到的问题。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对交友技巧的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括情境描述、讨论过程和解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调交友技巧的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括交友的基本概念、核心词汇和句型、案例分析等。

-强调交友技巧在现实生活中的价值和作用，鼓励学生在日常生活中积极交友。

-布置课后作业：让学生绘制一幅关于“我的朋友”的画，并标注上英文描述。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-故事书：《友谊的力量》、《友谊的小船说翻就翻》等，通过故事让学生更深入地理解友谊的价值和交友的技巧。

-动画片：《海底