第六课-从众与自主.ppt

阅读以下两则故事，思考：****第三单元走自己的路第六课从众与自主第一框剖析从众互动探究以上材料有什么共同点，说明了怎样的社会现象？材料二：有一天一家超市门前排起长队，不仅队伍愈来愈长，还愈来愈粗。这时排在队伍最前面的一位先生扭头一看，说了一句话，把所有人都搞得哭笑不得：“这么多人都来接太太下班呀！”材料一：2016年8月14日晚，美国肯尼迪国际机场八号航站台，一位年轻女子突然大喊“有枪战”。“前面有枪战！”并向出口奔跑，几千名旅客也以为发生了枪战，都疯狂地涌向出口。最后警方对此展开调查，原因是机场内设施所发出的声音，被附近的女子听到后误以为枪声。材料二：有一天一家超市门前排起长队，不仅队伍愈来愈长，还愈来愈粗。这时排在队伍最前面的一位先生扭头一看，说了一句话，把所有人都搞得哭笑不得：“这么多人都来接太太下班呀！”一、从众现象的含义P53大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”。材料一：开始我坚持，后来看到大家讲的与我不一样，就怀疑自己的眼睛有问题，有点害怕自己是错的，最终放弃了自己的观点。材料二：刚开始认为这首歌曲不好听，后来听见大家都在唱也觉得好听。阅读以下材料，分析材料体现了从众现象的哪个方面。心理从众材料三：开始我相信自己做的是对的，后来发现只有我一个人做的与别人不同，我就照他们的做了。材料四：看见大家买这种资料，我也买这种资料。阅读以下材料，分析材料体现了从众现象的哪个方面。行为从众二、从众现象的主要表现P53心理从众行为从众多数人怎么想，自己就跟着怎么想。多数人怎么做，自己就跟着怎么做。（1）考试前，很多同学在教室里紧张地复习功课。小钟在进教室前还和同学说说笑笑，一进教室马上不笑了，并且悄悄地回到座位上，开始复习功课。

（2）大家都喜欢讨论电子游戏。小真本来不玩电子游戏，但是同学天天都在讨论。为了和大家有共同的话题，他也开始玩电子游戏，却一发不可收拾，整天沉迷其中。他和大家有了共同的话题。

下面从众现象体现在哪方面？（3）小红的好朋友在学弹钢琴，小红知道后，回到家中，吵吵嚷嚷让妈妈也去买钢琴，然而小红对音乐并不感兴趣，况且家里的经济也很拮据。（4）有一个人站在桥上很认真地往下看。其他的人也开始看，虽然大家都不知道在看什么，但是看的人越来越多。下面从众现象体现在哪方面？生活习惯学习习惯业余爱好消费习惯总之，在学习习惯、业余爱好、消费方式和生活习惯等方面，从众现象随处可见。浏览以下图片，思考从众现象都是积极或者消极的吗？从众具有两重性，既有积极作用，也与消极作用，切忌盲目从众。从众的积极作用一小王阿姨同志愿者们一同打扫大街，美化环境。有利于个人识大体、顾大局，增强团体的凝聚力和战斗力。从众的积极作用二强大的中国现代化军队，代表着我国国力提升。有利于个体获得安全感和自信心从众的积极作用三同学们交流探讨问题，提出不同意见有助于学习他人的经验，扩大视野，修正自己的思维方式。***