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中国梦我的梦演讲稿（7篇）

我们来自不同的地方，不同的专业，我们每个人都不同，姓名、相貌、

性格、经受；但我们每个人又一样，由于我们拥有同一样重要的东西-幻

想。“幻想”这个话题早已变得老生常谈，但却永不过时，永葆活力。任

何人在人生的任何阶段都需要怀有幻想。幻想是人的生活的目标、前进的

动力，更像一个人对自己一生的承诺。对于我来说，像其他人一样，小时

候有过很多大大的幻想：科学家、舞蹈家、医生、警察。.。奇思妙想，

天马行空，内容丰富却模糊。浅浅地，幻想的轮廓开头清楚，最终定格在

“教师”这个美妙的词语上。曾经很多次梦想自己站在讲台上的场景，如

今已经迈出了实现幻想的第一步。当踏上讲台的那一刻，我就意识到“教

师”这个词语担当的责任与重量。为人师者，励志领先。教师成长需要才

智，需要机遇，需要锲而不舍的毅力和求真务实，勇于创新的精神。教育

的艺术是使学生喜爱你所教的东西，关于学习、关于做人。作为一名教师，

需要一颗鲜活灵动的心，一颗喜爱学生的心。法国的思想家罗曼罗兰曾经

说过：想要漫步阳光在别人心里，自己心里必需要有阳光。所以，一名教

师不仅要有渊博的学问，还要有高尚的道德品质，做到白问不厌，诲人不

倦，将美妙的东西带给学生--学问，思想，笑容，鼓舞。在这里，在学生

们身上，我看到了学问的延长，才智的扩展；在这里，在学生身上，我领

悟到了“教师”这个词语的真正含义。顶岗实习对我来说意义非凡，它不

仅是我人生的一种特殊重要的经受，也是我的教师梦的开端。通过短短两

个月的时间，我明白了对待教育事业要保持一如既往的喜爱，无时无刻地

用真情才智去

启迪颗颗心灵，用满腔的热忱去点燃学生心中的幻想之火，用学问的

钥匙帮忙学生翻开科学的大门。虽然我的梦很一般，但它足够给我心灵

的安慰。虽然我的梦很平凡，但在今后的人生之旅中，它将伴我一路前行。

我将连续播种我的幻想，我的盼望，并让我的幻想与盼望伴随我的学生安

康欢乐地成长，为他们插上幻想的翅膀，让他们去实现幻想。

这就是我的教师梦，我的中国梦。

我的中国梦演讲稿篇二

大家好！今日我演讲故事的题目是《我的梦，中国梦》。

中国梦是什么？我的梦又是什么？有一个广为流传的故事，不知道大

家有没有听过，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一个名叫竞赛尔的小村落，不

为人知，与世隔绝。当地的人没有一个走出过这片村庄。

不是他们不情愿离开这片风景秀丽但贫瘠落后的土地，比塞尔人曾屡

次试图走出沙漠，但每一次都会缭绕原地。

原来，比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，在一望无际的沙漠里，假如一

个人靠着自己的感觉行走，会走出很多大小不一的圆圈，最终的脚印只会

是一把卷尺般的外形，回到起点。

比塞尔方圆上千里没有一点儿参照物，比塞尔人不熟悉北斗星有没有

指南针，想走出沙漠，的确是不行能的。

后来，有一个叫肯莱文的欧洲青年，建议当地的人们走出沙漠。当地

一个叫阿文特尔的青年，跟随着肯莱文，三天就走出了沙漠。

多年以后，比塞尔成了远近著名的旅游明珠，比塞尔人在村子中心的

广场上，设立了一个阿古特尔的铜像，铜坐的基座上携刻着一句话：新生

活从远定方向开头

“一个人可以一无全部但是他不能没有幻想’；

幻想是点燃我们生命的激情；

幻想成就我们的人生价值；

梦给与我们方向和目标；

幻想使我们布满颜色；

幻想是我们的青春激情澎湃；

在寻找幻想的道路上我们将定信念，自强不息！

我的幻想是将来创立一个属于自己的服装品牌，让自己的学问学以致

用，将来事业上有一番作为，我还很年轻，我将大胆的做梦，我将欢乐追

梦，在追梦中收获

由于幻想是漂亮的，它是心底最美的的期望，所以美梦成真也成了我

们长期以来的信仰。

感谢大家！

中国梦我的梦演讲稿篇三

亲爱的教师、同学们：

每个人都有自己的幻想。有的`人的幻想是那么的宏大，有的人的幻

想是那么的详细，有的人的幻想是那么的高远，有的人的幻想又是那么的

实在……

我的幻想是当一名画家。

那一次，爸爸不知在什么地方淘回了一副水墨画，画的是紫色的梅花，

旁边还写了四个字——紫气东来。当时我就愣住了，一种特殊的感觉油然

而生。

于是，我的小脑瓜就萌生了这样的一个念头——我长大了肯定要当一

个画家。

这几年来，这个幻想的种子在我的心灵里渐渐扎根、发芽。教师曾经

说过：胜利的三驾