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小学星级班级评选活动方案

小学星级班级评选活动方案范文（精选9篇）

为保障活动顺利开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活

动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周

密，并有很强可操作性的计划。活动方案要怎么制定呢？下面是小编

为大家整理的小学星级班级评选活动方案范文（精选9篇），欢迎大

家分享。

小学星级班级评选活动方案1

一、指导思想

鼓励学生全面发展，启发学生德育。增强学生的榜样教育，树立

典型，进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效

的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际

情况和学生成长的实际需要出发，真正从“近、小、实、亲”做起。

为此，学校在同学中开展评选“班级之星”“校园之星”活动。在同

学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真

正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生

之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全

面发展的合格少先队员，为树立良好的校风而努力！

二、活动目的

关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身

潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过

榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩

子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进行多方

面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、

全面发展。

三、评选方法和程序：

第一阶段：班级之星评选。

1、各班班主任组织本班学生学习评选条件，要求全体学生会背记

牢。

2、每月20至26日内班级学生自荐或推荐候选人，并组织班委认

定候选人。

3、班委认定的候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手

表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级之星”。

4、各班级将班级之星于25日前报年级处。年级处审批后，28日

前以班为单位报政教处。

第二阶段：校园之星评选每学期两次被评为同一名称“班级之星”

的同学，学校政教外分两轮进行审评后确定为该名称的校园之星。

第一轮：由学生会组成工作小组评选，或利用班会课时间进入各

班级进行举手投票。

第二轮：团委组织一定范围的事迹展示或事迹演说。可进行投票。

第三阶段：奖励每学年5月份、12月份下旬，学校校务处、政教

处、后勤处，联合对班级之星、校园之星进行表彰和奖励。

1、在校园内悬挂“校园之星”匾牌，对个人颁分证书，或星牌。

2、学期内得五星以上或被评为校园之星的同学，该生本期综合素

质评定可直定A级。

3、某生一学期内被评为3个以上校园之星，可直推校级及以上三

好学生，或优秀干部。

四、注意事项及所交材料：

1、各级、各班主任要高度重视评选活动，使活动起到启发德育的

作用、利用选树、宣传班级典型的良好契机，加强对全体学生的正确

引导，真正把最优秀的学生推荐上来。

2、要实事求是地总结推荐候选人的事迹，事迹简介和事迹材料要

高标，严禁弄虚作假，评选活动要坚持严肃、认真、公正、自愿的原

则。

3、学校政教处将严格遵守每个步骤、每个环节的时间要求，以确

保评选工作如期完成。

4、推荐表各项目要填写完整、真实。

五、评选条件及各星标准

凡申报“班级之星”“校园之星”的学生都必须遵守学校的一切

规章制度，思想品德好、学习态度端正，能符合申报该星的条件，有

一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。

一、全能之星

1、对书法、绘画、文艺表演等方面有浓厚兴趣，具备扎实的基本

功。在校或乡级以上的教育行政主管部门组织的书法、绘画、文艺表

演中获奖励。

2、具备艺术才能，在歌唱、舞蹈、演讲、广播、小品、器乐演奏

方面具有显著的成绩。

3、喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小

论文获奖、发表。

4、热爱文学创作，有较高的文学基本功、在县市以上报刊上曾发

表1篇以上的作品。

5、积极参与班级或学校运动会。有一个或一个以上的体育特长项

目（乒乓球、武术、篮球、足球、田径）。在校级以上的体育比赛中

获得名次。

二、管理之星

1、