第6课《智慧社会》课件 浙教版信息科技九年级上册.pptx

第6课

智慧社会（浙教版）九年级全

01教学目标02新知导入03认识智慧社会04智慧社会新挑战05智慧社会的未来06拓展延伸08课堂小结09板书设计07课堂练习

01教学目标1、信息意识：能够根据特定需求，准确地筛选出有价值的信息，并合理利用信息解决问题。2、计算思维：理解计算机系统的基本原理和工作方式，包括数据存储、处理和传输等。3、数字化学习与创新：掌握数字化学习的方法和技巧，能够利用在线学习平台、教育软件等资源进行自主学习。4、信息社会责任：认识到自己在智慧社会中的责任，积极参与社会信息化建设，为构建和谐的信息社会贡献力量。

02新知导入通过学习人工智能在多个领域的应用，了解智慧社会的一些场景及特征;通过学习智能社会面临的挑战，了解人工智能对社会发展可能带来的负面影响。探究：1、举例你身边的智慧应用，及其对你生活的影响?2、未来如果机器人可以取代人做很多工作，人类该如何应对?

02新知导入随着人工智能的快速发展，人工智能技术在农业、制造业、金融、交通、教育、医疗等经济和社会领域发挥着重要的作用。人工智能渗透到人们日常生活的各个领域，构建起丰富多彩的智慧生活。数字化、网络化、智能化的深度融合，形成了智慧社会。

03认识智慧社会智慧社会是在智慧城市普遍发展的基础上形成的一种新型社会形态。在智慧社会场景中，各类机构组织数字化、网络化、智能化的融合，如智慧社区、智慧医院、智慧学校等。社会运行的智能化水平大幅提升，如智慧交通、智慧医疗、智慧制造、智慧生活等(如图6-1)。

03认识智慧社会智慧社会在数字化基础上实现万物感知，在网络化基础上实现万物互联，在智能化基础上使社会更加智慧。感知、融合、共享、协同、智能是智慧社会的基本特征。

03亲身体验列举社会各领域“智能化”应用的案例，讨论智能化给该领域带来的影响，填写活动记录表6-1。认识智慧社会表6-1活动记录表应用领域典型案例对该领域的影响电商平台采用智能问答系统的智能客服机器人解决用户问题，降低人工成本交通智能交通管理系统，智能信号灯、智驾等优化了交通流量，减少拥堵农业智能农业监测系统，对土壤、气候等进行监测和分析。实现精准农业，提高农作物产量；合理利用资源，减少浪费。

03举例你身边的智慧应用，及其对你生活的影响?如智能手环、智能手表等。

影响：健康监测：可以实时监测心率、睡眠质量、运动步数等健康数据。帮助人们更好地了解自己的身体状况，及时调整生活方式，预防疾病。运动辅助：提供运动目标设定、运动轨迹记录等功能，激励人们积极参与运动，保持健康的生活方式。新知拓展认识智慧社会

03新知拓展认识智慧社会

04智慧社会新挑战人工智能技术在社会治理领域的广泛应用，提高了社会治理能力的现代化水平，推动着社会治理领域的变革。由于智慧社会的社会治理基于人工智能、大数据、物联网等增强型信息技术，因而具有显著的特殊性和复杂性智慧社会面临诸多的社会治理方面的挑战，体现在以下三个方面:

04智慧社会新挑战一是人工智能取代大量岗位对人类工作和生活的挑战。当程序化和标准化的工业能够实现无人生产，当建立的算法模型能够使得财务和经营决策智能化，当基于大样本基数的各项咨询和诊断工作的结果可以自助获取，甚至新闻写作等原本的创作性工作都由机器人重新定义时，人机协同将成为整个社会的工作主流模式。

04智慧社会新挑战二是智慧政府的社会治理手段和决策依据落后于技术发展水平的挑战，技术的迅猛发展，新兴社交媒体的兴起，网络问政频发，对政府治理能力提出了更高的要求，需要大量既懂得政务又熟知大数据技术的复合型人才来挖掘和分析各类数据，利用数据分析来优化政府治理能力，增强公共服务的精准性和有效性。

04智慧社会新挑战三是技术变革对人类知识体系重构的挑战。传统的知识学习模式在人工智能时代被彻底颠覆，知识的更新、迭代、混合和嬗变在未来的“智慧社会”变成常态。只关注知识学习数量的学习模式必然落后于技术的高度发展，边学习边创新已然是面向“智慧社会”的时代需要，如何对素质教育的知识体系进行重构是崭新的命题。

04未来如果机器人可以取代人做很多工作，人类该如何应对?新知拓展在教育与技能提升方面，推动教育改革，注重培养创造力、批判性思维等难以被替代的技能，加强跨学科教育，提供终身学习机会。在职业转型与创新方面，探索新职业领域，鼓励创业创新，政府提供支持，推动创新文化。在人类价值与社会和谐方面，强调人类独特价值，如情感、创造力等，开展文化艺术活动，促进社会和谐包容，关注不平等