社会主义核心价值观融入会计学课程思政教学实践研究.pdf

2023』第5期丿

经验交流

社会主义核心价值观

融入会计学课程思政教学实践研究

■肖南云王思宇徐妍

（哈尔滨金融学院黑龙江哈尔滨150030）

【摘要】课程思政是高校专业课程教学中重要的教学手段，将专业课程与思政课程巧妙结

合，润物无声地将家国情怀、思想观念和道德修养等体现在专业课程中，增强大学生的道德素

养，培养责任感，进而增强学生文化自信。会计学是经管类专业必修科目，是受众较多的专业

课程，学生毕业后参加财务工作的优劣将对社会及经济产生巨大影响。因此，会计专业教师对

学生做好专业基础教育的同时还要肩负加强思想教育的工作。本文将社会主义核心价值观融

入会计学课程思政教学中，旨在将会计学教学内容与社会主义核心价值观有机融合，指导学生

正确的就业观和职业观。

【关键词】社会主义核心价值观课程思政会计学

【中图分类号】G644.5【文献标识码】A［文章编号】1007-8258（2023）05-017-03

—、引言二、会计学课程中蕴含的社会主义核心价值观

20；9年《关于深化新时代学校思想政治理论

社会主义核心价值观公认的具有三个层次性，

课改革创新的若干意见》（以下简称《意见》）作分别是第一个层次“富强、民主、文明、和谐”可

为思政教育纲领性文件一宜是高校对思政教育的归属为国家层面，强调的是宏观层面的价值规范及

重要指引，《意见》中为高校如何开展思政教育指目标。作为会计学专业的学生日后从事的各个领域

明了方向。社会主义核心价值观是社会主义核心价的工作，需要从宏观的角度看待问题，同时具备解

值体系的内核，社会主义核心价值观的弘扬成为会决问题的能力。因此，会计学专业课程要从课程思

计学专业课程思政教育的良好契机。会计学的课程政教育环节对国家层面价值观教育进行补充，从研

教学承载着社会主义核心价值观的教育任务，社会究环境会计、碳排放会计以及社会责任会计等方面

主义核心价值观从三个层次阐述相应的社会规范，逐渐深入，增加学生对国家宏观领域问题的认知，

与本科阶段对学生的会计学课程教育要求高度吻提高学生对会计相关法律的遵守度，培养学生的大

合。因此，本文分析会计学课程中蕴含的社会主义局意识，强化责任意识和财务人员的履职精神，为

核心价值观思政要点，对会计学课程融入社会主义实现国家层面的价值目标作出自己的努力。第二个

核心价值观的思政教育进行教学实践，采用恰当的层次“自由、平等、公正、法治”可以分类为社会

案例和文案将社会主义核心价值观润物细无声地传层面对社会各阶层的价值规范。从社会层面的角度

递给学生。鼓励学生发现社会问题，增加学生对社看，公正是财务人员的首要职业判断，要求每一个

会的认知，采用翻转课堂等形式，增加学生的参与财务人员牢记职业准则，算清每一笔经济账，在执

度，在讨论中增强思想意识，提高学生道德规范和业中做到公正无私、不偏不倚；在选择会计方法上,

法律规范的遵从度，培养学生独立思考能力和判断要能体现公平、法制，客观、真实地反映财务信息，

能力。准确地反映财务结果，避免由于信息不对称导致的

作者简介：肖南云（1981-），黑龙江哈尔滨人，副教授，研究方向：资产评估；王思宇（1996-），

黑龙江巴彦人，