2020—2021学年人教版全一册第六章第五节 身高体重测试 教案.docxVIP

2020—2021学年人教版全一册第六章第五节身高体重测试教案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：体育与健康

2.教学年级和班级：六年级（2）班

3.授课时间：2020-2021学年第六章第五节

4.教学时数：1课时

本节课将教授人教版全一册第六章第五节“身高体重测试”，通过实际操作让学生掌握身高体重测试的方法，培养学生关注自身健康状况的意识。教学内容与课本紧密相关，旨在提高学生的实践操作能力，符合六年级学生的知识深度。

核心素养目标

1.运动能力：使学生能够正确使用身高体重测量工具，掌握测量方法，提高自我健康监测的能力。

2.健康行为：增强学生对健康生活方式的认识，培养学生定期进行身高体重测试的习惯，关注个人成长发育情况。

3.健康意识：引导学生理解身高体重与健康状况之间的关系，提高学生主动维护和促进自身健康的意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

①正确使用身高体重测量工具和测量方法。

②理解并记录测量结果，分析身高体重数据。

2.教学难点：

①确保学生在测量过程中的准确性，避免误差。

②引导学生正确解读身高体重数据，了解其与健康状况的关系。

③培养学生定期进行自我监测的习惯，以及如何根据数据调整生活习惯。

④激发学生积极参与体育锻炼，提高健康水平的自觉性。

教学方法与手段

1.教学方法：

①采用讲授法介绍身高体重测试的重要性和正确操作步骤。

②运用讨论法让学生分享个人测量经验，互相交流学习。

③实施实验法，让学生亲自操作测量，实践掌握测试技能。

2.教学手段：

①利用多媒体设备展示标准测量动作和数据处理方法。

②使用教学软件辅助记录和分析学生的测量数据。

③通过网络资源提供相关的健康知识资料，丰富教学内容。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对身高体重测试的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道身高体重测试的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于健康成长的图片或视频片段，让学生初步感受健康监测的魅力。

简短介绍身高体重测试的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.身高体重测试基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解身高体重测试的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解身高体重测试的定义，包括其主要目的和方法。

详细介绍身高体重测试的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.身高体重测试案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解身高体重测试的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的身高体重测试案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解身高体重测试的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用身高体重测试解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论身高体重测试的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与身高体重测试相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对身高体重测试的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调身高体重测试的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括身高体重测试的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调身高体重测试在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用身高体重测试。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于身高体重测试的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-健康知识普及：介绍营养学基本知识，包括各种营养素的作用、食物来源以及平衡膳食的原则。

-运动与健康：提供不同年龄段儿童青少年适宜的运动类型和强度，以及运动对身体健康的影响。

-正确测量方法：详细讲解身高体重测量中可能出现的误差和避免误差的方法，提高测量的准确性。

-健康数据解读：介绍如何根据身高体重数据判断个体的健康状况，包括肥胖、营养不良等。

-健康生活方式：分享健康生活习惯的培养，如规律作息、合理饮食、适当运动等。

-儿童青少年生长发育特点：介绍儿童青少年生长发育的规律，以及在不同生长阶段需要注意的问题。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读有关健康、营养、