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小学三年级劳动与技术上册优质教案

一、教学内容

本节课选自小学三年级劳动与技术上册教材第三单元《我们的手

工时光》中的第5课《剪贴艺术》。详细内容包括：了解剪贴艺术的

基本概念和制作方法；掌握基本的剪贴技巧，如剪纸、贴纸等；学习

运用不同的颜色和图案进行创作。

二、教学目标

1.让学生了解剪贴艺术的基本概念，培养对剪贴艺术的兴趣。

2.使学生掌握基本的剪贴技巧，能够独立完成一件简单的剪贴作

品。

3.培养学生的动手能力、观察力和创造力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：剪贴技巧的掌握，如何运用不同的颜色和图案进行

创作。

2.教学重点：培养学生对手工制作的兴趣和动手能力。

四、教具与学具准备

1.教具：剪刀、胶水、彩色纸、模板、展示板。

2.学具：剪刀、胶水、彩色纸、模板。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组剪贴作品，引导学生观察、讨论，激发学

生对剪贴艺术的兴趣。

2.讲解：介绍剪贴艺术的基本概念、制作方法以及本节课的制作

任务。

3.示范：现场演示剪贴技巧，如剪纸、贴纸等，并讲解如何运用

颜色和图案进行创作。

4.实践：学生分组进行制作，教师巡回指导，解答学生在制作过

程中遇到的问题。

5.展示：学生完成作品后，进行展示，互相欣赏、评价，教师给

予鼓励和指导。

六、板书设计

1.《剪贴艺术》

2.内容：

a.剪贴艺术基本概念

b.剪贴技巧：剪纸、贴纸

c.颜色和图案的运用

七、作业设计

1.作业题目：以“我的家园”为主题，创作一幅剪贴画。

2.答案：学生根据所学知识，运用剪贴技巧，完成一幅家园主题

的剪贴画。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生对手工制作的兴趣浓厚，动手能力有所

提高。但在剪贴技巧的掌握方面，部分学生还存在一定难度，需要在

今后的教学中加强指导。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用不同的材料进行剪贴创作，

如布料、杂志等，提高学生的动手能力和创造力。同时，引导学生关

注生活中的剪贴艺术，培养学生的审美情趣。

重点和难点解析：

1.教学难点：剪贴技巧的掌握，如何运用不同的颜色和图案进行

创作。

2.教学过程中的实践环节：学生分组进行制作，教师巡回指导。

3.作业设计：以“我的家园”为主题的剪贴画创作。

详细补充和说明：

一、剪贴技巧的掌握

1.剪纸不准确，边缘不平整。

2.贴纸时粘合不牢固，容易脱落。

1.在剪纸时，指导学生用剪刀沿着模板边缘轻轻剪下，注意力度

适中，避免剪纸过于用力导致边缘不平整。

2.在贴纸时，教给学生正确的粘合方法，如使用胶水涂抹均匀，

粘贴后轻轻按实，确保粘合牢固。

二、实践环节的巡回指导

1.观察学生的操作过程，及时发现问题，给予个别指导。

2.鼓励学生互相交流、合作，共同解决问题。

3.对于操作困难的学生，教师可以适当提供帮助，引导他们逐步

掌握剪贴技巧。

教师在巡回指导过程中，要关注学生的安全使用剪刀、胶水等工

具，避免发生意外伤害。

三、作业设计

1.作业要求：学生根据所学剪贴技巧，以家园为主题，创作一幅

剪贴画。作品要求结构清晰，色彩搭配和谐，富有创意。

2.作业指导：

a.引导学生思考家园的特点，如房屋、树木、人物等元素。

b.教师提供一些创作思路，如使用不同颜色的彩纸代表不同

的场景，运用图案进行装饰等。

c.学生在创作过程中，教师给予适当建议，如调整颜色搭配、

优化画面结构等。

3.作业评价：

a.学生完成作品后，组织展示活动，让学生互相欣赏、评价。

b.教师针对每个学生的作品给予积极的评价，强调作品的优

点，同时指出需要改进的地方。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.讲解时语言要清晰、简练，语调亲切、生动，以吸引学生的注

意力。

2.在