人教版八年级上册第五单元环球之旅(三)——非洲与美洲《红河谷》教学设计.docx

人教版八年级上册第五单元环球之旅(三)——非洲与美洲《红河谷》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版八年级上册第五单元环球之旅(三)——非洲与美洲《红河谷》

2.教学年级和班级：八年级(1)班

3.授课时间：2023年11月15日

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生学习非洲与美洲的相关知识，通过讲解《红河谷》的内容，让学生了解非洲与美洲的自然环境、人文风情以及两者的联系。课程设计旨在激发学生的兴趣，提高他们的地理素养，培养他们的全球视野。

二、核心素养目标

培养学生的人地协调观，通过分析《红河谷》的自然环境与人类活动的关系，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力；发展学生的地理实践力，通过课堂讨论和案例分析，激发学生对非洲与美洲文化的兴趣，增强其文化尊重与理解；同时，锻炼学生的综合思维，使其能够从多角度分析地理现象，形成对世界的整体认识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

①非洲与美洲的自然环境特点，包括地形、气候、水文等；

②非洲与美洲的人文风情，包括民族、文化、历史遗迹等；

③《红河谷》中非洲与美洲的相互联系及其对当地社会经济发展的影响。

2.教学难点：

①非洲与美洲的地形、气候等自然环境的形成原因及其对人类活动的影响；

②如何引导学生通过《红河谷》案例，理解非洲与美洲文化差异的深层原因；

③如何培养学生从多角度分析非洲与美洲地理现象的能力，使其能够形成对这两个地区的全面认识。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版八年级上册地理教材。

2.辅助材料：准备非洲与美洲的地图、气候分布图、人文风情图片以及《红河谷》相关视频片段。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室分为讨论区，每组配备必要的学习工具，如笔记本、彩笔等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括《红河谷》的背景资料和非洲与美洲的基本地理信息，明确要求学生预习时关注重点内容和提出至少一个问题。

监控预习进度：通过微信群的打卡功能，监控学生的预习进度，确保每位学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读《红河谷》相关资料，理解非洲与美洲的自然环境和人文风情。

思考预习问题：学生针对预习内容，提出自己的疑问，如非洲的撒哈拉沙漠如何影响当地居民的生活。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过微信群提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放《红河谷》的片段，引出非洲与美洲的自然环境和人文风情这一课题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解非洲与美洲的地形、气候等自然环境特点，以及当地的文化特色。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨《红河谷》中非洲与美洲的相互联系及其影响。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如非洲与美洲的经济发展差异，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题，如非洲的生态环境如何影响人类活动。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己对非洲与美洲文化的认识。

提问与讨论：学生针对学习中不懂的问题，如美洲的多元文化如何形成，进行提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解非洲与美洲的自然环境和人文风情，突出重点和难点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中理解知识点。

合作学习法：培养团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置作业让学生绘制非洲与美洲的地图，并标注重要地理特征。

提供拓展资源：提供与非洲与美洲相关的书籍和网站链接，鼓励学生进行更深入的学习。

反馈作业情况：及时批改作业，针对学生的表现给予反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成地图绘制和标注作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：利用提供的资源，学生进行拓展学习，深入了解非洲与美洲的历史和文化。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，思考如何提高学习效率。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思，促进自我提升。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《非洲的自然环境与人类活动》

-《美洲大陆的地理变迁与文化发展》

-《红河谷：历史与现实的交织》

-《非洲与美洲的经济发展比较》

-《非洲与美洲的民俗风情探究》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）自然环境探究

-研究非洲的撒哈拉沙漠如何影