北师大版数学八年级上册2.5用计算器开方_学案1.doc

学习目标

1．会用计算器求平方根和立方根。

2．鼓励自己探索计算器的用法，经历运用计算器探求数学规律的活动，发展学生的探究能力和合情推理的能力。

3．在用计算器探索有关规律的过程中，体验数学的规律性，体验数学活动的创造性和趣味性

学习过程

1．开方运算要用到键和键。

2．对于开平方运算，按键顺序为：

3．对于开立方运算，按键顺序为：

4．用计算器计算：

（1）（2）（3）（4）（5）

5．利用计算器，求下列各式的值（结果保留4个有效数字）：

（1）（2）（3）（4）

6．利用计算器比较和的大小。（

7．（1）任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发现了什么？

（2）改用另一个小于1的正数试一试，看看是否仍有类似规律。

学生操作后，在小组内讨论形成结果，再进行全班交流。

（3）任意找一个非零数，利用计算器对它不断进行开立方运算，你发现了什么？

学习小结

用计算器开方