〖语文〗第5课《秋天的怀念》课件+2024—2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

秋天的怀念人教版七年级语文上册作者：史铁生

学习目标通读全文，认识作者和生字词，把握文章主要内容。细读课文，从细节处体会母爱的艰辛和伟大。理解标题结尾的内蕴，反思生活，体悟生命的意义。

知人论世，概括文本01

知人论世史铁生(?1951—2010)，北京人，作家。他双腿瘫痪，又长年患病，一直坚持与疾病顽强抗争，在病榻上创作出大量优秀作品。代表作：小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》等，散文集《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。

此文写于1981年，最初发表于当年《南风报》上，那年史铁生30岁。在史铁生21岁时，也就是1969年到陕北延安“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，在北京新桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。在生龙活虎、绚丽多彩的青春年华遭遇到生命的不幸，因而他的脾气变得阴郁无比、暴怒无常。而他的母亲此时肝病相当严重，常疼得整夜睡不着觉，可她将儿子瞒得紧紧的，仍鼓励儿子好好活着。母亲猝然离去后，史铁生写下了这篇文章以纪念他的母亲。

瘫痪（）怒（）寂（）侍（）捶（）憔悴（）央（）絮（）诀（）雅（）高（）烂（）覆（）（）出（）外膳（）宿（）暴（）（）求检查预习字音字形tānhuànnù暴jì沉shì弄chuí打qiáocuìyānɡ求xùjué别yǎ洁漫fù翻来去喜望shàn仿xiǔ整bào怒央淡叨

弄堂（）打一打（）捶打（）叨絮絮叨叨（）叨咕（）别诀别（）别扭（）dádǎ叨扰（）dāodáotāobiébiè多音字血鲜血（）抽血（）xuèxiě弄侍弄（）nònɡlònɡ

（）打迫不及（）待dài（）弄侍shì侍待（）子锤chuí捶chuí锤捶纵横（）荡（）别诀jué决jué决诀烂（）漫màn（）骂谩màn漫谩形近字纯（）憔（）悴cuì粹cuì悴粹

憔悴：诀别：烂漫：侍弄：

翻来覆去：喜出望外：絮絮叨叨：形容人瘦弱，面色不好。分别（多指不易再见的离别）。颜色鲜艳而美丽。经营照管（庄稼、家禽、家畜等）；摆弄，修理。形容一次又一次。也形容来回翻动身体。遇到出乎意料的喜事而特别高兴。形容说话啰唆。词语解释

第一部分（1-2）写母亲忍受这病痛的折磨对“我”百般抚慰第二部分（3-6）写母亲准备带“我”去看菊花时，因病去世第三部分（7）写妹妹推“我”去北海观赏菊花，表达了对母亲的怀念梳理本文的段落层次，并将主要内容概括出来

本文写母亲忍受这病痛的折磨对“我”百般抚慰，母亲几次要带“我”去看花，“我”一直拒绝，母亲去世后，妹妹带我到北海看菊花。表达了我对母亲的思念之情。

梳理文本，人物剖析02

你觉得文中的我性格脾气是什么样的？

性情暴躁脾气很坏望着望着天上北归的雁阵，我会听着听着李谷一甜美的歌声，我会妈妈让我去看菊花，我会说突然把面前的玻璃砸碎猛地把手边的东西摔向四周的墙壁不，我不去！我可活什么劲！

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。……“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”作者无法接受残疾的事实，一切美好的事物都会刺激到他敏感脆弱的神经，脾气暴怒无常；他对自己的双腿痛恨至极，对生活充满了绝望。贬义词，令人痛恨，使人憎恨。结合语境可以看出作者主要通过这个词突出表现自己内心的愤怒和痛苦。

当母亲看到这样的“我”，她是怎么做的呢？细读课文，从中找出打动你的细节，感受母亲形象。

悄悄地躲出去偷偷的听我的动静扑过来、抓住手忍住哭好好儿活挡在窗前央求般的神色一会儿坐下，一会儿站起比我还敏感理解、体贴牵挂、关切坚定、执着坚强坚韧体贴，怕儿子触景生情母爱执着喜悦细心、体贴

“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”可以看出母亲说话愈加小心翼翼，生怕触及“我”的伤感，一个“总是”表明母亲一有机会就努力试着帮助儿子走出困境，想推着“我”出去散心，看看北海开