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《七子之歌》七年级上册音乐教案

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《七子之歌》七年级上册音乐教案

前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的，从唱歌到说唱;仅

存在器乐作品，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的

听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。本教案根据音乐课程

标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教

学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。便于学习和使用，本文下载后

内容可随意修改调整及打印。

一、教学目标

让学生会演唱《七子之歌》学会相关的乐理知识。理解《七

子之歌》中的深厚感情。

二、教学时间

2课时

三、教学过程

第1节课

一、情感导入与歌曲欣赏体验

1、导入:以轻声的《七子之歌—澳门》的歌曲录音为背景音

乐,教师板书或用字幕打出一段格言:“诗人的主要天赋是爱,爱他的

祖国,爱他的人民”。

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2、提问:这句格言出自哪位诗人?他与歌曲《七子之歌—澳

门》有什么关系?

3、师生共议:这句格言出自我国现代着名爱国诗人、学者、

烈士闻一多先生,它镌刻在xxx大学闻亭下的闻一多先生雕像后面

的石壁上。正是闻一多先生对祖国深沉的爱,使他创作了《七子之

歌》的爱国诗篇,在1925年7月4日发表在《现代评论》上。《

七子之歌》是一部组诗,组诗一共分七章。它们分别是:澳门;香港;

台湾;威海卫;广州湾;九龙;旅顺;大连;《澳门》是组诗中为首的一章

。1997年,在澳门即将回归之际,作曲家李海鹰,用深沉、诚挚的曲

调为《澳门》这首诗谱上了曲。自此,他代表了中华民族的共同心

声,响彻了神州大地。

4、请同学们看中央电视台播放的大型电视专题片《澳门岁

月》中的主题曲《七子之歌—澳门》。

5、师生共议:片中担任领唱的年仅七岁的澳门小姑娘容韵林

的那双充满童真的眼中仿佛注视着4xx年的澳门沧桑,荡澜着40

万澳门同胞的炙泪深情,她的演唱深深打动了亿万炎黄子孙的心,牵

动着全世界正直善良的人的心。

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二、歌曲演唱与处理

1、请几位会唱这首歌的同学根据自己对歌曲的理解,用不同

的形式,演唱或演奏《七子之歌—澳门》。

2、师生评议、讨论如何更好的表现作品:

（1）要将表现歌曲的感情置于核心的地位。

（2）歌曲的第一乐段要以真诚的倾诉为基调,去表现仿佛一

个失去母亲的孩子对母亲的思念之情。

（3）歌曲的第二段要以急切的呼唤为基调,去抒发离别已久

的游子渴望回归祖国母亲怀抱的强烈感情。

3、在以上分析歌曲情感的基础上,教师用钢琴弹奏歌谱,师生

共同演唱歌谱,做进一步的体验。引导学生以音乐为本,感悟作品的

音乐风格和表现形式:

（1）旋律线的进行。如:上行中的大跳53,下行中的321

65。

（2）节奏中的休止符。

（3）速度、力度变化。

（4）演唱状态。

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4、如歌的朗诵歌词。

5、演唱歌曲;和伴奏带。

三、听赏《1997天地人》序曲

1、教师导语:闻一多先生创作的《七子之歌》抒发了爱祖国

、爱人民的主题。如今,爱的内容更宽泛,意义更深远。一个正直的

公民,不仅要爱他的祖国,爱他的人民,而且要爱世界、爱人类、爱

地球。

2、听赏交响曲《1997天地人》序曲（不出示标题,为下节

课做铺