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2024年河南省驻马店市中考一模历史（讲评教学设计）

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教学内容

2024年河南省驻马店市中考一模历史（讲评教学设计）：

教材章节：人教版《中国历史》八年级下册第16课《钢铁长城》

教学内容：

1.了解中华人民共和国成立后，我国海防、空防、边防建设的情况。

2.掌握我国导弹事业的发展历程及其成就。

3.学习我国边防战士英勇事迹，培养爱国主义情感。

4.分析我国国防建设的意义，理解国家安全的重要性。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维，通过分析国防建设的发展历程，提高其历史解释能力。

2.增强学生的国家认同感，通过学习边防战士的事迹，激发其爱国情感。

3.培养学生的历史价值观，理解国防建设对国家安全和民族复兴的重要意义。

4.提升学生的史料实证能力，通过查阅相关资料，加深对导弹事业成就的认识。

教学难点与重点

1.教学重点

-中华人民共和国成立后的海防、空防、边防建设情况：重点讲解我国在国防建设方面的具体措施和成就，如海军、空军、陆军等部队的现代化进程，以及沿海、边疆地区的防御体系建设。

-我国导弹事业的发展：详细阐述我国导弹事业从无到有、从弱到强的发展历程，特别是“两弹一星”的研制成功，以及后续导弹技术的突破。

例如，详细讲解我国第一颗原子弹和氢弹的研制背景、过程和意义，以及“东方红一号”卫星的发射对我国航天事业的影响。

2.教学难点

-国防建设与国家安全的关系：学生可能难以理解国防建设对国家安全的重要性，需要通过实例讲解，如历史上的边防斗争和现代化国防建设的必要性。

-导弹技术的复杂性和成就的理解：学生可能对导弹技术的原理和成就感到抽象，难以理解其科技含量和战略意义。

例如：

-在讲解国防建设与国家安全的关系时，可以结合我国历史上的边疆战争，如中印战争、中苏边界冲突等，让学生了解国防建设的紧迫性和重要性。

-在阐述导弹技术成就时，可以通过介绍导弹的基本原理、我国导弹技术的发展阶段，以及“东风”系列导弹的战略意义，帮助学生突破理解难点。同时，可以列举我国在导弹技术领域的重要成就，如“东风-5”洲际导弹的研制成功，以及我国在导弹防御系统方面的进展。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：历史教学视频、国防建设相关纪录片、导弹技术发展资料

-教学手段：PPT演示、板书、小组讨论、问答互动

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-通过展示中华人民共和国成立初期的历史背景图片，引导学生回顾新中国成立的重要意义。

-提问：新中国成立后，我国在国防建设方面采取了哪些措施？这些措施对于国家安全有什么重要性？

-引出本节课主题《钢铁长城》，激发学生兴趣。

2.新课讲授（用时20分钟）

-讲解我国海防、空防、边防建设情况：

-通过PPT展示我国海防、空防、边防建设的历史图片和文字资料，详细讲解我国国防建设的具体措施和成就。

-举例：介绍我国南海防御体系的建设，强调其对国家主权和海洋权益的重要性。

-讲解我国导弹事业的发展：

-通过视频资料展示我国导弹事业的发展历程，特别是“两弹一星”的研制成功。

-举例：讲解“东风-5”洲际导弹的研制背景、意义及其对我国国防实力的提升。

-讲解边防战士英勇事迹：

-通过讲述边防战士的感人故事，培养学生的爱国主义情感。

-举例：介绍中印战争期间边防战士的英勇事迹，强调他们的无私奉献和崇高精神。

3.实践活动（用时10分钟）

-案例分析：

-让学生阅读教材中的相关案例，分析案例中的国防建设措施和导弹技术发展对国家安全的影响。

-举例：分析我国在南海防御体系中的导弹部署，如何有效地维护国家主权。

-视频观看：

-播放关于国防建设和导弹事业的纪录片，让学生更直观地了解相关内容。

-举例：播放《东风-5洲际导弹研制记》片段，让学生了解导弹研制的艰辛历程。

-小组讨论：

-学生分小组讨论国防建设与国家安全的关系，以及导弹技术在国防建设中的作用。

-举例：讨论我国在导弹技术领域的突破如何提升我国的国际地位。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-方面一：国防建设的重要性

-学生举例说明国防建设对国家安全和民族复兴的重要意义。

-举例回答：国防建设是我国抵御外部威胁、维护国家主权和领土完整的基石。

-方面二：导弹技术的突破

-学生讨论我国导弹技术发展的关键时期和重要成就。

-举例回答：我国在“两弹一星”时期克服重重困难，成功研制出原子弹、氢弹和第一颗卫星，提升了我国的国际地位。

-方面三：边防战士的英勇事迹

-学生分享边防战士的感人故事，讨论他们的精神品质和对国家安全的贡献。

-举例回答：在中印战争中，边防战