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学习幼儿园日常行为规范心得体会

学习幼儿园日常行为规范心得体会1

纪律和规则是我们平时学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。

但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。

我想，如果每一位同学都能够践行学习小《学生守则》和《小学生日常行为规范》，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。

《小学生守则》和《小学生日常行为规范》集中体现了对小学生日常行为的基本要求，目的在于使其养成良好行为习惯，促进身心健康发展，加强对小学生的道德教育。《规范》的正式颁布，加强和改进小学德育工作的重要措施，有利于用社会主义道德规范青少年的.日常行为；

《规范》的核心内容是指导学生学会正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系；懂得中学生的责任与义务；学会如何生活。《规范》共五个方面四十条。

《规范》的许多要求是中华民族传统美德在中学生日常行为方面的基本体现。因此，贯彻实施《规范》应与继承、弘扬中华民族传统美德紧密结合起来，相辅相成，相互促进。

《规范》中涵盖了培养和教育良好的个性心理品质的重要性。我们应该重视对中学生心理健康的教育，努力克服各种心理障碍和独生子女可能存在的弱点，从而培养学生积极进取、勇敢坚韧的意志品格。

小学教育的目标不仅仅是传授科学文化知识给学生，更重要的是教育学生如何做人。纪律和规则在我们的日常工作、学习和生活中都起着重要的作用。它们告诉我们应该怎么做，不应该怎么做。《中学生日常行为规范》提出了一个时代的要求，即将广大学生培养成有着开放意识和世界眼光的人，他们能够传承中华民族的优良传统，拥有民族自信和爱国主义精神，成为社会主义事业建设者和接班人。这个目标需要从小事做起，具体而可操作的要求是培养良好的行为习惯。这些努力有助于帮助我们增强国家观念、道德观念和法制观念，使我们懂得什么是正确的、什么是错误的，提高我们辨别是非、区分善恶的道德选择和行为评价能力。学习幼儿园日常行为规范心得体会2

《小学生日常行为规范》对我们小学生提出了20项行为规范，要求我们小学生不仅要热爱祖国、珍爱集体、尊敬师长、孝敬父母，还要关心老人、照顾幼儿；在学习方面要求我们努力进步，在思想道德行为上成为一个文明懂礼貌、爱护公物、遵守交通规则、诚实守信的小学生。这样我们才能成为一代健康向上的新小学生。通过学习小学生守则和小学生日常行为规范，我深切体会到了守则对我们成长的重要性。只有按照规范要求去行动，我们才能更好地融入集体，更好地表现自己，更好地与他人相处。同时，这些守则也教会了我如何做一个负责任的小学生，要让自己的言行举止都符合社会的道德规范。我将会继续坚持遵守这些行为规范，努力成为一个优秀的.小学生。

现代家庭大多数都是独生子女，从小就被娇生惯养，特别是在家务上缺乏动手能力，父母包揽了吃穿用行等方面的事情。我们这些独生子女常常被当作“宝贝”或者“小少爷/小小姐”，从来没有去做过家务活。就我个人而言，直到三年级才学会使用电饭煲蒸饭，仅仅是因为老师布置了作业，我才请求妈妈教我。平时即使妈妈叫我去做家务，我还要与她讨价还价，并且只有在她说服我之后才会去做。即便开始做时，也会斤斤计较地和妈妈争论，表现出一副不情愿的样子。

记得有一次，想帮妈妈减轻一些负担。心想：爸爸妈妈一定会很高兴的。想着想着就干了起来。我先把桌子擦干净，还把缝隙也擦干净了。然后开始扫地，我扫得又快又干净。还留下一些扫不了的黑块，我就用拖把拖。但我一看桌子的时候，我傻眼了：桌子怎么还脏呢？原来是我做家务的时候顺序错了，只好又重新擦了一遍桌子。这既浪费时间又耗费精力。自己的事自己做”

学习了《小学生日常行为规范》，我懂得：要从我做起，从身边小事做起。我们必须从点点滴滴中严格要求自己，使自己成为一名合格的小学生。学习幼儿园日常行为规范心得体会3

《中学生日常行为规范》集中体