21《雪孩子》教学设计-2024-2025学年语文二年级上册统编版.docxVIP

21《雪孩子》教学设计-2024-2025学年语文二年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《雪孩子》

2.教学年级和班级：2024-2025学年语文二年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课以统编版语文二年级上册《雪孩子》一文为基础，通过讲述雪孩子的故事，引导学生感受关爱与友谊，培养良好的道德品质。课程将围绕课文内容，通过朗读、讲解、互动等方式，帮助学生掌握生字词，理解课文含义，培养阅读理解能力。

核心素养目标

-语言建构与运用：使学生能够正确朗读课文《雪孩子》，理解生字词的含义，运用所学词汇进行简单表达。

-思维发展与提升：培养学生通过课文内容进行联想和推理的能力，激发想象力，提升创造性思维。

-文化理解与传承：通过了解《雪孩子》的寓意，增强学生对传统文化的认识，培养传承优秀文化的意识。

-审美鉴赏与创造：引导学生感受课文中描绘的美好情感，培养对文学作品的审美情趣。

学情分析

二年级的学生在知识层面，已经掌握了一定的汉字基础和简单的语言表达技巧，能够进行初步的阅读理解。在能力方面，他们具备了一定的听、说、读、写能力，但阅读理解和写作能力仍需加强。在素质方面，学生开始形成基本的道德观念和审美情感，对于故事类的文本有较高的兴趣。

行为习惯上，二年级学生好奇心强，注意力相对集中，但容易受到外界干扰。他们通常喜欢互动和游戏化的学习方式，对于枯燥的记忆和重复训练可能表现出抵触情绪。在《雪孩子》的学习中，学生的行为习惯会影响他们对课文内容的吸收和内化，因此，教学中需注重激发学生的学习兴趣，采用生动有趣的教学手段。

此外，学生对课程学习的态度也会受到他们对故事情节的兴趣和教师教学方式的影响。通过创设情境，结合学生的生活经验，能够有效提高学生的学习积极性，促进他们对课程内容的深入理解和掌握。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备统编版语文二年级上册教材。

2.辅助材料：准备《雪孩子》课文的相关图片、动画视频，以及生字词卡片。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以播放视频和展示图片。

4.教室布置：根据教学活动需要，布置教室环境，包括阅读区、讨论区，以及必要的展示板。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《雪孩子》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中见到过雪吗？雪是什么样子的？”

展示雪景图片和《雪孩子》的故事动画片段，让学生初步感受雪的美和故事的温馨。

简短介绍《雪孩子》的故事概要，为接下来的学习打下基础。

2.《雪孩子》课文阅读（10分钟）

目标：让学生熟悉课文内容，了解生字词。

过程：

全班齐读课文《雪孩子》，让学生初步感受故事的韵律和情感。

教师指出并解释生字词，让学生跟读并记忆。

3.故事内容分析（20分钟）

目标：通过分析故事，让学生深入了解《雪孩子》的寓意和情感。

过程：

分段落讲解故事内容，强调关键情节和角色特点。

引导学生思考故事中雪孩子的形象以及其象征意义。

分析故事中的情感变化，如友情、牺牲和成长。

小组讨论：让学生分组讨论故事给我们的启示和感悟。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和文学理解能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择故事中的一个角色或情节进行深入讨论。

小组内讨论角色的性格特点、情节的发展以及故事的深层含义。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《雪孩子》的理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括角色的性格分析、情节解读等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结与创作（10分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调故事的情感教育意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括故事的基本情节、角色分析等。

强调《雪孩子》中的友情、勇敢和牺牲精神，鼓励学生在生活中实践这些品质。

布置课后作业：让学生以《雪孩子》为灵感，创作一个自己的小故事，以巩固学习效果。

7.作业布置（5分钟）

目标：巩固课堂学习内容，拓展学生的创造性思维。

过程：

布置学生根据《雪孩子》的故事，编写一个关于冬天的短故事。

鼓励学生在故事中使用本节课学习的生字词，并在下节课分享自己的作品。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）文学作品：《雪孩子》的故事可以拓展到其他类似的儿童文学作品，如《小白兔》、《小松鼠》等，这些故事同样具有教育意义，能够帮助学生理解友情、勇气和牺牲等主题。

（2）科学知识：结合冬天的主题，可以拓展到雪的形成过程、不同类型的雪、雪的物理特