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2024武汉版四年级上册科学全册教案--第1页
2024武汉版四年级上册科学全册教案
第一单元：走进大自然
课题1：我们身边的植物
教学目标
-了解常见的植物及其特征。
-学会观察和描述植物的形态结构。
-培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。
教学内容
-植物的分类及特征。
-植物的根、茎、叶、花、果实和种子。
-观察和描述植物的方法。
教学步骤
1.导入：引导学生关注身边的植物，分享自己了解的植物知识。
2.讲解：介绍植物的分类及特征，讲解植物的各个器官的功能。
3.实践：组织学生观察身边的植物，记录其特征。
2024武汉版四年级上册科学全册教案--第1页
2024武汉版四年级上册科学全册教案--第2页
4.总结：引导学生总结观察到的植物特征，巩固所学知识。
教学评价
-观察学生对身边植物的认知程度。
-评估学生在观察和描述植物时的表现。
课题2：探索动物的世界
教学目标
-了解常见的动物及其特征。
-学会观察和描述动物的生活性。
-培养学生关爱动物，保护生态环境的意识。
教学内容
-动物的分类及特征。
-动物的生活性。
-观察和描述动物的方法。
教学步骤
1.导入：引导学生关注身边的动物，分享自己了解的动物知识。
2024武汉版四年级上册科学全册教案--第2页
2024武汉版四年级上册科学全册教案--第3页
2.讲解：介绍动物的分类及特征，讲解动物的生活性。
3.实践：组织学生观察身边的动物，记录其生活性。
4.总结：引导学生总结观察到的动物生活性，巩固所学知识。
教学评价
-观察学生对身边动物的认知程度。
-评估学生在观察和描述动物时的表现。
第二单元：生活中的科学
课题3：水的奇妙之旅
教学目标
-了解水的性质、变化及应用。
-学会观察和描述水的状态变化。
-培养学生节约用水，保护水资源的意识。
教学内容
-水的性质。
-水的状态变化（蒸发、凝固、融化、沸腾）。
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2024武汉版四年级上册科学全册教案--第4页
-水的应用。
教学步骤
1.导入：引导学生关注生活中的水，分享自己了解的水的知识。
2.讲解：介绍水的性质，讲解水的状态变化及应用。
3.实践：组织学生进行水的状态变化实验，观察并记录实验现
象。
4.总结：引导学生总结实验现象，巩固所学知识。
教学评价
-观察学生对水的性质和状态变化的认知程度。
-评估学生在实验中的观察和描述能力。
课题4：无处不在的力
教学目标
-了解力的概念、作用及应用。
-学会观察和描述力的作用现象。
-培养学生安全意识，防范生活中的安全隐患。
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2024武汉版四年级上册科学全册教案--第5页
教学内容
-力的概念。
-力的作用（吸引、排斥、摩擦、重力）。
-力的应用。
教学步骤
1.导入：引导学生关注生活中的力，分享自己了解的力的知识。
2.讲解：介绍力的概念，讲解力的作用及应用。
3.实践：组织学生进行力的作用实验，观察并记录实验现象。
4.总结：引导学生总结实验现
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