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学历案设计模板
学习
主题
七年级上册Module6U2ThetigerlivesinAsia.
课型
读写课
课时
1
设计者
课
标
要
求
课标摘录:
读:能读懂简单的故事和短文并抓住大意。
说:能利用所给提示(如图片、幻灯片、实物、文字等)简单描述一件事情
认知策略:4.在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。
课标分解:
1.能通过变式朗读,连贯流畅地朗读课文;
2.能通过梳理课文结构,理解事件发生顺序和动物行为,整理出思维导图;
3.能根据思维导图和提示复述课文;
4.能通过文章结构和写作方法的指导,运用所学知识描写自己喜欢的动物。
教材分析:
第二单元是对动物们的一些介绍,文章采用排比的方式讲述了每一种动物的数量和分布,以及动物们的特点和喜好。为了帮助学生更好地理解这种写作手法,教材中设计了专门的活动让学生根据课文内容改错或介绍自己最喜欢的动物。
学
习
目
标
通过本课时学习,能够:
1.借助图片及音标认识理解:Africa,Asia,Europe,,alittle,aswellas,allovertheworld,begoodat,manykindsof,large等单词和短语.
2.通过阅读短文获取文章细节信息,了解各个动物习性.
3.借助表格能够简单复述课文.
评
估
任
务
及
评
估
标
准
评估任务
评估标准
根据音标和汉语提示,会读、会写、会译、会用相关词汇(对应目标一)
能否准确拼读单词,并可以说出单词的汉语意思
根据第一单元所学,小组自由讨论动物吃的食物(对应目标一)
能否完整流利表述句子。
多层读,根据语篇找出每种动物习性(对应目标二)
能都根据语篇信息,准确完成相关问题
阅读文章,获取文章深层信息(对应目标二、三)
阅读文章,能否说出动物习性的句子。
根据表格提示,简单复述文章(对应目标三)
根据提示,能否完整、流利、准确完成课文复述
学习
重
难
点
1.重点词汇和短语的理解与运用;
2.简述课文中每种动物习性。
学
习
过
程
课
前
预
习
Step1课前导入
展示图片,学生根据图片及音标说出单词,并表述句子。
b._______
b._______
评价任务
评价标准
学习效果
根据音标及图片说出单词,并说出句子
准确流利说出所有单词及句子
A
准确流利说出4个单词及句子
B
在老师的帮助下准确流利说出单词及句子
C
课
中
学
习
Step2First-reading
Readfastandanswerthequestions.
1.Howmanykindsofanimalsdoesthepassagetalkabout?Whatarethey?
2.Whatanimalisthefavouriteofpeopleallovertheworld?
3.Howmanykindsofmonkeysarethereintheworld?
评价任务
评价标准
学习效果
通过读短文,能够回答问题
准确回答3个问题
A
准确回答2个问题
B
准确回答1个问题
C
Step3Second-reading
阅读短文,完成下列表格。
Name
elephants
pandas
zebras
tigers
monkeys
Home
Food
评价任务
评价标准
学习效果
读短文,完成表格内容
准确完成所有表格内容
A
准确完成6个表格内容
B
在老师的帮助下,准确完成表格内容
C
Step4Third-reading
True(T)orFalse(F)
True(T)orFalse(F)
Elephantseatabitoffruit.
Thereareabout1,600pandasinthewildinChina.
Zebraslikepandasbecausetheyarebothblackandwhite.
Ifatigerfallintowater,itwilldiesoon.
评价任务
评价标准
学习效果
读短文,判断句子正误
准确判断所有句子
A
准确判断2个句子
B
准确判断2个以下句子
C
Step5Post-reading
根据表格内容,对课文进行简单复述。
name
elephants
pandas
zebras
tigers
monkeys
where
AfricaAsia
China
Africa
Asia
AfricaAsiaAmerica
what
plantsfruit
bamboootherplants
leavesgrass
o
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