经济法教案-立达王平.pptxVIP

内容;培养学生仔细、严谨的职业操守;教学重点;一．订立合同的主体及其资格;;一．订立合同的主体及其资格;一．订立合同的主体及其资格;一．订立合同的主体及其资格;二．合同的形式;二．合同的形式;三．合同的内容;三．合同的内容;;四．合同订立的程序;要约;四．合同订立的程序;四．合同订立的程序;四．合同订立的程序;顾客甲在逛商场时看到一时装，上前问销售员乙：

“这件时装多少钱可以买？”

乙即问：“你出多少钱买？”

甲回答说：“400元，你卖不卖？”

乙应声回答：“至少800元，少了不卖！”;四．合同订立的程序;实质性

条款;四．合同订立的程序;五．合同成立的时间、地点;五．合同成立的时间、地点;课堂小节;课堂小节;作业;1月1日，甲（出版社）向乙（大学教师）发出一份新书价目表；

1月2日，乙发出一封订购信，订购其中一套《中国法律大全》，要求1月10日前寄到；

1月3日，乙发信取消订购。

1月5日订购信到达甲处；

1月6日，取消订购的信到达甲处，甲未予理睬，

于1月7日将该书寄出；此书本应于1月10日前到达，但由于邮局的原因，于1月13日才到；

乙见已超出自己所定期限，就未予理睬。甲久未见书款，遂向法院起诉。

法院应如何判决？