2024-2025学年道德与法治八年级上册详细提纲(部编版) .pdfVIP

2024-2025学年道德与法治八年级上册详细提纲(部编版)--第1页

第四课社会生活讲道德

引言：道德的重要性是什么？（作用）

道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。

第一节尊重他人

1.什么是交往的起点？尊重

2.尊重的含义和表现是什么？

含义：尊重既尊敬、重视。表现：尊重他人的人格、权利等，

3.一个人内在修养的外在表现是什么？尊重他人（高频考点）

4.为什么要尊重他人？

（1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

（2）尊重使社会生活和谐融洽

3.是否受到他人尊重，会给我们带来怎样的心理体验？

受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感

等。如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感。

4.受到他人尊重，有什么作用？

受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感

等

5.怎样做到尊重他人？（高频考点）

积极关注、重视他人（2）平等对待他人（3）学会换位思考（4）学

会欣赏他人。

6.怎样做到积极关注、重视他人？

尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当

的关注，而不冷落，忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑，给予细致耐

心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。

7.为什么要平等待人？

我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。

8.如何平等待人？

平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活

2024-2025学年道德与法治八年级上册详细提纲(部编版)--第1页

2024-2025学年道德与法治八年级上册详细提纲(部编版)--第2页

中，我们不能以家境、身体，智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。

9.如何学会换位思考？

在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应

该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊

重他人。

10.如何学会欣赏他人？

我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，

给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。

第二节以礼待人

1.礼的含义是什么？（礼体现了一个人的哪些良好品质？）（高频考点）

礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。

2.礼主要表现在哪些方面？语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

3..文明有礼是一个人哪些方面的外在表现？

文明有礼是一个人思想道德素质，科学文化素质和交际能力的外在表现。

4.文明礼貌是一种怎样的道德规范？

是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范。

5.文明有礼的重要性有哪些？作用？（高频考点）

（1）文明有礼是一个人立身处世的前提

（2）文明有礼促进社会和谐。

（3）文明有礼体现国家形象。

6.如何做文明有礼的人？（高频考点）

（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

（2）要仪表整洁、举止端庄。

（3）需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

7.怎样共同创建文明有礼的社会风尚？

我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人，同时，

我