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2024年某中学控辍保学工作总结

随着教育改革的不断深入，控辍保学工作的重要性愈发凸显。本学年，我校在教育主管部门的指导下，围绕控辍保学这一核心任务，制定了详细的工作计划，积极探索创新措施，取得了一定的成效。现将2024年控辍保学工作总结如下：

一、工作概述

1.工作目标与计划

本学年，我校控辍保学工作的主要目标是：提高学生的在校率，降低辍学率，确保所有学生能够完成义务教育。为此，我们制定了详细的工作计划，包括建立健全辍学预警机制、加强家校联动、开展思想教育等。

2.工作框架与组织

我校成立了专门的控辍保学工作小组，成员包括校领导、班主任、心理辅导教师及社会工作者等。小组定期召开会议，分析在校学生的出勤情况，研究制定针对性的干预措施，以确保工作落实到位。

二、主要成就与亮点

1.学生在校率提升

通过持续的努力，我校的在校率从去年学年的92%提升至本学年的96%。在这一过程中，我们通过建立健全的学生档案管理系统，及时跟踪学生的出勤情况，对出现缺勤的学生进行预警和干预。

2.家校沟通机制的完善

为了加强家校联系，我们开展了多次家长会和家访活动，向家长宣传控辍保学的重要性，提升家长对孩子教育的关注度。通过家校合作，许多原本有辍学倾向的学生在家长的支持下，选择继续完成学业。数据显示，参与家访的家庭中，孩子在校率提升了15%。

3.个性化辅导与心理支持

本学年，我们针对有辍学风险的学生，开展了一系列个性化辅导措施。心理辅导教师通过个别谈话、团体活动等方式，帮助学生克服心理障碍，增强学习的信心。此外，我们还设立了“学习伙伴”制度，让学业优秀的学生协助学习困难的同学，促进学习氛围的提升。

4.社会资源的整合

我校积极寻求社会力量的支持，联合社区、社会机构等，共同开展控辍保学工作。例如，在与当地青少年活动中心合作的基础上，组织了一系列课外兴趣班活动，吸引学生参与。参与活动的学生中，辍学率明显下降，对学校的归属感也增强。

三、遇到的问题与解决方案

1.个别学生辍学风险依然存在

在工作中，我们发现少数学生由于家庭原因、经济压力等因素，依然存在辍学风险。我们通过细致的调查，了解这些学生的具体情况，并制定了相应的帮扶方案。比如，针对经济困难的家庭，我们积极争取了国家助学金和社会捐助，帮助学生解决学费和生活费问题。

2.家长参与度不足

尽管我们开展了多次家长会，但仍有部分家长缺乏积极性。为此，我们在家长会的形式上进行了创新，增加了互动环节，让家长参与到学生的学习活动中来。同时，利用微信群、QQ群等线上平台，及时与家长沟通，增强家长的参与意识。

3.学生心理健康问题

部分学生在学习压力和家庭矛盾中产生心理问题，影响学习状态。我们加大了心理健康教育的力度，定期邀请心理专家开展讲座，提升学生的心理素质。同时，建立了心理咨询室，为有需要的学生提供专业支持。

四、经验教训与反思

通过一年的控辍保学工作，我们积累了丰富的经验，也发现了自身的不足。

1.经验总结

-团队协作的重要性：控辍保学工作需要校内外各方力量的共同努力。我们通过跨部门合作，实现了资源的有效整合。

-预警机制的有效性：建立健全的学生出勤预警机制，能够及时发现问题，采取相应措施，防止辍学的发生。

2.教训反思

-重视个别学生的关注：在以往的工作中，我们对整体数据的关注较多，导致个别学生被忽视。今后需要更加关注每位学生的个体差异，制定针对性的干预措施。

-家校合作的持续性：家长的参与不是一次性的，需要通过持续的沟通与活动，保持家校之间的联系。

五、未来展望与改进建议

针对本学年的工作总结，我们提出以下改进措施和未来展望：

1.加强个性化辅导

未来，我们将进一步加强对有辍学风险学生的个性化辅导工作，建立更为细致的档案，定期评估学生的心理状态与学习情况，及时调整辅导策略。

2.深化家校合作

我们计划开展更多形式多样的家校活动，增强家长的参与感与责任感。同时，利用现代信息技术，建立更为便捷的家校沟通渠道，提高家长的参与度。

3.拓展社会资源

未来，我们将继续寻求社会力量的支持，联合更多社会机构，共同开展丰富多彩的课外活动，吸引学生参与，增强他们对学习和学校的归属感。

4.加强心理健康教育

随着社会竞争的加剧，学生的心理健康问题愈发突出。我们将增设心理健康课程，提升学生的心理素质，同时加强对家庭的心理辅导，帮助家长理解和支持孩子的成长。

结语

回顾2024年的控辍保学工作，我们在全体教职员工的共同努力下，取得了一定的成绩，提升了学生的在校率，降低了辍学率。然而，工作中仍存在不少挑战，需要我们在今后的实践中不断探索与改进。相信在全校师生的共同努力下，我们能够为每一位学生创造更好的学习环境，助力他们的成长与成才。