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2024年
第7课基督教的兴起和法兰克王国
1.新课标要求:知道基督教的传播,了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。
以法兰克王国为例,初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。
(1)了解基督教的兴起以及发展,知道法兰克王国形成、发展到强盛的基本线索。
(2)通过学习封君与封臣的内容,明确封君与封臣的关系,理解欧洲封建制度的确立。
(3)认识到从奴隶社会过渡到封建社会是人类社会的一大进步。
2.重难点:
(1)重点:西欧封建等级制度
(2)难点:封君与封臣的关系
【教学立意】法兰克是西欧封建制形成的典型。形成的时间大约经历了四百年左右。
以法兰克封建化为主线,用基督教为暗线,渗透加洛林家族的兴衰。
一、封建的意识形态——基督教
二、法兰克封建制形成的过程
(一)封建化的开始——克洛维时期
(二)封建化的发展——封君封臣制
(三)封建制度的形成——查理曼帝国
【导入】印象欧洲
师:提到欧洲大家会想到什么呢?(浪漫的巴黎、漂亮的城堡、庄严的教堂)
生:令人向往的场景:彬彬有礼的骑士、高贵美丽的贵妇、觥筹交错的宴会、高耸入云的城堡和排山倒海的骑士冲锋、惺惺相惜的英雄情怀等等。
厌恶地扭头想到:黑暗、阴冷、愚昧的乡村,野蛮的冷兵器拼杀,教会的腐败专权,瘟疫横行又脏又臭,充斥着抢掠与拼杀。
师:有同学提到了城堡、教堂...((配图法国的卢瓦尔河香波城堡与德国圣玛利亚大教堂。)
大家知道城堡与教堂是什么时候发展起来的么?
生:欧洲中世纪
师:在西罗马帝国灭亡后,欧洲逐渐进入封建社会,欧洲人称为“中世纪”
【历史小常识】中世纪:封建时代
指的是476年西罗马帝国灭亡到15世纪大航海时代开始的历史。
西欧封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线。
师:城堡能起到一种防卫的作用。城堡=王权;教堂的发展代表着基督教。教堂=教权
在这段时间里:西欧封建制度不断发展,与此同时,基督教会逐步建立起神学对文化的绝对控制。那么,在中世纪,教会的发展和与西欧封建制度的发展之间有什么关系呢?带着问题,我们今天学习第7课基督教的兴起和法兰克王国
【新课标要求】知道基督教的传播,了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。
以法兰克王国为例,初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。
一、封建的意识形态——基督教
【过渡】在欧洲中世纪的漫长历史中,基督教神学在意识形态占据支配地位,教权制约着王权。大家有多少信仰宗教?有多少信仰基督教?那么今天这个子目我们就来探索:封建的意识形态——基督教是怎么兴起与发展的呢?
【自主学习】
1、时间地点:公元1世纪巴勒斯坦
2、基督教兴起的原因:在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。传道者宣传说,耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。
(基督教的由来:救世主在希腊语称作“基督”,因此这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”)
3、创始人:耶稣
4、教义:耶稣就是救世主,耶稣教导人们忍受苦难,死后可以升入天堂。
5.经典:《圣经》
(基督教的《圣经》又名《新旧约全书》,由《旧约》《新约》组成。《旧约》一共有三十九卷,以古希伯来文(含亚兰文)写成,由犹太教教士依据犹太教的教义编纂而成,囊括了犹太及邻近民族从公元前12世纪至公元前2世纪的人文历史资料。《新约》一共27卷。《旧约全书》即犹太教的圣经,是基督教承自犹太教的,但《旧约全书》和《希伯来圣经》有所差异,书目的顺序也不同。)
6、传播(发展):4世纪末,成为罗马国教,促进基督教的传播。
7.影响:公元纪年、礼拜天等
【拓展】
1.传说中的耶稣
①耶稣的诞生:他是上帝的独生子,母亲叫玛利亚。圣母玛利亚受上帝圣灵之托于12月25日诞生在巴勒斯坦伯利恒的一个马棚里。
②耶稣的神迹:耶稣成年后游历传教行善,自称为上帝的独生子、唯一的救赎主。让瞎子复明,跛子行走,死人复活。
③耶稣之死:但是因为犹太公会(是古代\t/item/%E7%8A%B9%E5%A4%AA%E5%85%AC%E4%BC%9A/_blank以色列由71位犹太长老组成的立法议会和最高法庭。)不满耶稣基督自称为上帝的独生子、唯一的救赎主,贿赂犹大,把耶稣出卖给罗马统治者,钉死在十字架上;死后第三天复活,显现于诸位门徒,复活第40天后升天;还会于世界末日再度降临人间,拯救人类,审判世界。因被12使徒中的犹大叛徒出卖并受难,受难日为星期五,达芬奇的《最后的晚餐》讲述耶稣与12门徒共进晚餐后遇难,连同耶稣有13人,所以在西方,13是人们忌讳的数字,并且与星期五一起视为凶日。
(耶稣曾说:与我共用一个碟子的人将要背叛我。“你们中间有一个人出卖我。”犹大右手拿着钱袋,左手伸向盘子,处于黑暗中。)
2.基督教发展
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