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学生手册试题

一、选择题

1.下列哪一项不是学生手册应包含的内容？

A.学校历史与传统

B.课程设置与课堂纪律

C.社团活动与校园生活

D.基本的心理健康指导

2.学生手册的主要目的是什么？

A.提供学术课程的详细信息

B.建立学生与学校之间的沟通渠道

C.强调学生们的规范行为和责任

D.介绍学校的体育设施和运动项目

3.学生手册的使用对象是谁？

A.学校教职工

B.校外招生人员

C.学生及其家长

D.社区居民

二、判断题

判断下列说法是否正确，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。

1.学生手册应包含学校的纪律规定和惩罚措施。(√/×)

2.学生手册是学校和学生之间的法律合同。(√/×)

3.学生手册的必威体育精装版版本应由学校提供给每位学生。(√/×)

4.学生手册不涉及学生在课堂上的学习要求和考试安排。(√/×)

5.学生手册可以作为学生进行投诉和申诉的依据。(√/×)

三、填空题

根据学生手册的要求，填写下列空中所需的关键信息。

1.学生手册的有效期限是____年。

2.学生应遵守学校的校园____规定。

3.学生要积极参与校园____和社团活动。

4.学生在校园内要保持____，不得随意乱扔垃圾。

5.学生如有任何问题或困扰，可向____寻求帮助。

四、问答题

1.学生手册的重要性是什么？请列举至少两个理由。

2.如果学生发现学生手册内容有误或不合理，应该如何处理？

3.学生应如何利用学生手册来促进学习和个人发展？

答案：

一、选择题

1.C

2.C

3.C

二、判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

三、填空题

1.一

2.行为

3.活动

4.环境

5.学校辅导员或学生事务办公室

四、问答题

1.理由一：学生手册可以向学生提供学校的规定和期望，帮助学生

了解和遵守学校的规章制度。理由二：学生手册为学生提供了学校资

源和支持的信息，促进学生的学习和个人发展。

2.学生应该向学校的学生事务办公室或相关部门提出书面反馈，说

明问题或提出建议。这样可以引起学校的重视，并有可能促使学校对

学生手册进行修订和改进。

3.学生可以利用学生手册的课程设置和学习要求，规划自己的学习

计划，提前了解学习目标和要求。此外，学生还可以通过学生手册了

解校园活动和社团组织，选择参与自己感兴趣的活动，促进个人成长

和发展。