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七年级下册作业本答案浙教版（语文数学

科学）

1.七班级下册作业本答案浙教版（语文数学科学）

《最终一课》答案

1、C

2、（1）细心急躁（2）分心用心

3、示例：

（1）语言能开启文化学问殿堂的大门

（2）语言是连接人与人的桥梁

4、“我”是个天真贪玩，既稚嫩又有点懂事的小孩子。

5、不能。“又”写出了那时战乱频繁，法国败况连连，坏事迭

起，人心惶惶。

6、提示：能表现出人物在亡国时的悲伤、沉痛即可。留意要用

描述性语言。

7、示例：阿尔萨斯和洛林现归普鲁士全部，明日起，学校只许

教授德语。如有违背，严惩不贷。

8、突出了环境安静、凄凉的特点。这个环境交代了故事发生的

时代背景——巴黎被普鲁士包围侵占了，为下文情节进展埋下伏笔。

9、一种“法国必胜”的意志，一种喜爱祖国、为祖国骄傲而激

发的生命力。

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10、第一句呈现了上校爱国、为祖国成功而骄傲的心情；其次句

呈现了上校痛恨敌人、要保卫国家的着急、英勇；第三句呈现上校因

国家危难，用完最终力气呼吁同胞保家卫围的悲壮情怀；

11、示例：抓住“骄傲”、“快乐”的情感，扣住老人准备盛装

迎接军队的方案写；

12、示例：文明的断残不是古代城郭的废弛，而是失去对文字的

解读力量；一个民族的毁灭，不在于生命的消逝，而在于语言的灭亡；

汉语是世界上最悠久、最漂亮的语言。

2.七班级下册作业本答案浙教版（语文数学科学）

一、1.bì、huái、xiàn、sǒng

Zèng、chú、qiè、mè

2.惊-禁蜜-密悬-玄重-崇

3.(1)江春入旧年(2)东风不与周郎便(3)休将白发唱黄鸡(4)浸

透了奋斗的泪泉

4.B

5.没有固定答案，只要符合要求即可。示例：雏鹰报;雏鹰试翼、

金焦秀色、北固诗话

6.(1)吕氏春秋吕不韦(2)①渡②这儿③赶忙④寻求

(3)①我的宝剑是从这儿掉落下去的。②像这样找剑，岂不是太

荒唐了吗?

(4)世界上的事物，总是在不断地进展变化，人们想问题、办事

情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。

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7.(1)“她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很洁净;一条手染

的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩

交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱

八褶，似乎是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮

面上却抹了油，擦得锃亮。她的……双手拿着毛线针飞速……。除这

几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根”。——反映了

她是一位俭朴，贫困但又勤劳活得有尊严的老人(2)那头奶牛依偎在

她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌烦，腿脚僵硬地站在那里，翕

动着嘴唇不断地反刍。

(3)留意描写方法，而且要写出描写对象的特点。

二、1.勤劳(我看到老人的脊背和牛背一样乌黑，两个进入垂暮

的生命将那块古板的田地耕得哗哗翻动，如同水面上掀起的波浪。)

历经沧桑，但开朗乐观(老人乌黑的脸在阳光里笑得非常生动，脸上

的皱纹欢快地游动着，里面镶满了泥土，就如布满田间的小道。)关

爱老牛，把牛当做伙伴(“做牛耕田，做狗看家，做和尚化缘，做鸡

报晓，做女人织布，哪只牛不耕田?这可是自古就有的道理，走呀，

走呀。”)2.相同之处是把那头孤零零的牛视为同等的生命，重视与

牛的情感沟通。

三、1.D2.“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春人旧年”;由于

“鸿雁传书”或“接近春节这一家人团聚的特定环境”。

四、坚决--决心(形容词--名词)可爱--喜爱(形容词--动词)

荣誉--光荣(名词--形容词)企图--意图(动词、名词--名词)

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答案--答应(名词--动词)生气--气魄(动词--名词)

批语--批示(名词--名、动)残杀--残忍(动词-