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2024-2025学年小学数学教研工作计划(4篇)--第1页
2024-2025学年小学数学教研工作计划
一、指导思想:
本学期,数学教研组的工作将在在学校直接领导下,以数学新
《课标》为依据,深化教学改革,加强教学管理,规范教学行为,提
升教师业务水平,提高课堂教学效率,加强教学质量的调研与监控,
积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素养。
二、工作目标:
1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高运用现代教育技术
资源在数学教学中的作用。
2、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研
究工作,提高教师的业务素质和教研能力。
3、深入进行课堂教学研究,确保学生课堂知识的巩固率,努力提
高数学课堂____分钟的教学效率。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的
兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。
三、工作重点:
1、组织学习新标准,发挥教研组的群体教研作用,以会“理解新
教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,开展以新课程、新标
准、新教法为课程的教学研究。准确把握小学数学课程的性质、地
位、基本理念及目标任务,切实作到“求真务实、扎实有效”。
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2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位,每周组织教师
进行集中学习,定期开展教学常规检查,及时发现问题,及时整改,
力求实效。
3、切实作好“培优补差”工作,建立优秀生与后进生的档案。
4、积极组织参加上级教育教研部门开展的教学研究活动,调动青
年教师自发苦练教学基本功,促进数学教师整体素质的提高。
四、工作措施:
1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任
务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,落
实新标准在教学中的运用,促进我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思
想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、
宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方
式,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生
的创新意识。
3、以学区对学校教学质量考评的标准为指导,严格常规管理,提
高教学质量。
(1)备课:组织教师开展集体备课活动,积极倡导“同课异
构”,备出优质课,实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教
学模式,完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。
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(2)上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手
段的运用,特别是讲课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有
效,同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约
是1:2),要及时反馈教学效果。
(3)作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要注
意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。
(4)辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计
划、定内容地组织好学习有困
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