《十几减几》（教案）-2024-2025学年一年级上册数学浙教版.docx

《十几减几》（教案）-2024-2025学年一年级上册数学浙教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《十几减几》，包括从十几中减去一位数的计算方法，以及运用这些方法解决实际问题。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几点：本节课所学的十几减几的计算方法，与一年级上册浙教版数学教材中已学的“10以内的加减法”紧密相关，学生已掌握10以内的加减法基础，本节课将在此基础上进一步拓展。同时，本节课的教学内容也将为后续学习两位数减一位数打下基础。

核心素养目标

1.培养学生数感和运算能力，能够熟练运用十几减几的计算方法解决实际问题。

2.发展学生的逻辑思维，通过探究和解决问题，提高分析问题和解决问题的能力。

3.增强学生的合作意识，能在小组讨论中积极参与，分享思考过程和计算经验。

学习者分析

1.学生已经掌握了10以内的加减法，能够熟练地进行个位数之间的运算，对数的概念有了初步的认识。

2.学习兴趣：一年级学生对新鲜事物充满好奇，对数学游戏和实际操作活动感兴趣。学习能力：学生具备基本的数学逻辑思维，能够跟随老师的引导进行思考和计算。学习风格：学生偏好直观、形象的学习方式，喜欢通过动手操作来理解和记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于十几减几的进位概念理解不深，可能会在计算时出现错误；在解决实际问题时，可能难以将抽象的数学概念与具体情境相结合。此外，部分学生可能在注意力集中、持久性方面存在挑战，需要通过多样化的教学活动来维持他们的学习兴趣。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《浙教版一年级上册数学》教材，以便跟随教学进度。

2.辅助材料：准备相关减法算式的PPT或黑板挂图，用于展示和讲解。

3.实验器材：准备计数小棒或数学计数器，帮助学生直观理解减法运算过程。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，以便学生合作学习。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过一个简单的故事引入新课，比如讲述小明有15个糖果，他吃掉了3个，还剩下多少个糖果？这个故事可以激发学生的兴趣，并引出本节课的主题“十几减几”。

2.新课讲授（15分钟）

a.计算方法介绍：向学生介绍十几减几的计算方法，例如15减3，可以通过将15分解为10和5，先用10减3得7，再加上剩下的5，最终得到答案12。

b.例题演示：在黑板上展示几个例题，如18减6，12减4等，引导学生一起计算并解释每一步的计算过程。

c.规律总结：通过例题的演示，总结出十几减几的计算规律，强调从十位开始减，个位不够减时要借位。

3.实践活动（10分钟）

a.小组计算比赛：将学生分成小组，每组分配几个十几减几的计算题，看哪个小组计算得最快最准确。

b.游戏巩固：使用数学计数器或计数小棒进行游戏，让学生在游戏中练习十几减几的计算。

c.解决实际问题：给出一些生活中的实际情境，如购物找零，让学生应用十几减几的计算方法解决问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

a.讨论重难点：引导学生讨论十几减几时如何借位，以及如何避免计算错误。

b.分享计算经验：每个学生分享自己在计算过程中的经验和遇到的问题。

c.举例回答：例如，对于题目“18减7”，学生可以举例说明如何先减去10，再减去1，最后加上个位数1得到答案11。

5.总结回顾（5分钟）

内容：回顾本节课学习的十几减几的计算方法，强调借位的重要性，并通过几个快速问答来检查学生对知识点的掌握情况。

注意：以上教学流程中的用时仅为参考，具体用时可以根据课堂实际情况进行调整。

知识点梳理

1.减法概念回顾：减法是将一个数分成两个数的运算，其中一个数是另一个数和第三个数的差。例如，在表达式“15-3=12”中，15是被减数，3是减数，12是差。

2.十几减几的计算方法：

a.直接减法：如果个位数足够减去减数，直接进行减法运算。例如，14减6，个位数4减去6不够，需要从十位借1。

b.借位减法：如果个位数不足以减去减数，需要从十位借1，将十位上的数减1，个位数加10，然后进行减法运算。例如，15减7，个位数5减去7不够，从十位借1，变成1（十位）+15（个位）减7，得到8。

c.计算结果：在完成减法运算后，需要将十位和个位的数合并，得到最终结果。

3.计算步骤：

a.确定被减数和减数：在减法表达式中，识别出被减数和减数。

b.判断是否需要借位：观察个位数是否能够直接减去减数，如果不能，则需要借位。

c.借位并计算：从十位借1，个位数加10，然后进行减法运算。

d.合并结果：将十位和个位的结果合并，得到最终答案。

4.易错点分析：

a.借位错误：学生在借位时可能会忘记从十位减1