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学区安全风险等级划分与隐患检查标准

一、前言

为了加强学区的安全管理，预防和减少安全事故的发生，保障

学生、教职工的生命安全和财产安全，本文档对学区安全风险等级

划分与隐患检查标准进行详细阐述。

本文档适用于我国各级各类学校学区安全风险评估与管理工作。

二、学区安全风险等级划分

学区安全风险等级分为四级，依次为：一级风险、二级风险、

三级风险和四级风险。

1.一级风险

一级风险是指可能导致人员伤亡、财产损失严重，对社会产生

恶劣影响的安全隐患。主要包括：

-严重违法违规行为；

-重大火灾事故；

-重大食物中毒事件；

-恐怖袭击事件；

-自然灾害等。

2.二级风险

二级风险是指可能造成人员伤亡、财产损失较大，对学校正常

教育教学秩序产生较大影响的安全隐患。主要包括：

-一般火灾事故；

-一般食物中毒事件；

-校园暴力事件；

-网络安全事件；

-突发公共卫生事件等。

3.三级风险

三级风险是指可能造成人员轻伤、财产损失较小，对学校正常

教育教学秩序产生一定影响的安全隐患。主要包括：

-一般事故伤害；

-一般盗窃事件；

-校园欺凌事件；

-学生心理健康问题；

-教育教学设施设备安全隐患等。

4.四级风险

四级风险是指可能对人员安全、财产造成较小损失，对学校正

常教育教学秩序影响较小的安全隐患。主要包括：

-一般性安全违章行为；

-小型火灾事故；

-食品卫生问题；

-网络安全问题；

-其他可能影响学校安全的事件。

三、隐患检查标准

1.组织与管理

-是否设立安全管理机构，明确安全管理职责；

-是否制定完善的安全管理制度；

-是否定期组织安全培训和演练；

-是否建立健全应急预案。

2.设施与环境

-校园基础设施是否符合安全标准；

-消防设施是否完善，定期检查；

-食品卫生是否符合规定；

-校园周边环境是否安全；

-网络安全防护措施是否到位。

3.安全教育与培训

-是否将安全教育纳入教育教学体系；

-是否定期开展安全教育活动；

-是否对教职工、学生进行安全培训；

-是否宣传普及安全知识。

4.事故处理与整改

-是否建立事故报告和调查处理制度；

-是否对事故原因进行分析，提出整改措施；

-是否对事故责任进行追究；

-是否对整改效果进行评估。

四、结论

学区安全风险等级划分与隐患检查标准是学校安全管理的重要

组成部分。通过建立健全的安全管理制度，加强安全隐患排查和整

改，不断提高学校安全管理水平，为师生创造一个安全、稳定的学

习和工作环境。