高三艺体班班主任工作计划（精选3篇）.pdfVIP

高三艺体班班主任工作计划（精选3篇）

高三艺体班班主任工作计划篇1

一、基本情况

高三音乐班，全班共40人，男生5人，女生35人。班级

有如下特点：1、学习基础较为薄弱。2、两极分化情况比较明

显。根据高三音乐学生的实际特点和我们学校的实际情况以及

自身的条件，为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面发

展，充分展示自己的才能，特制定本学期计划如下：

二、指导思想：

我校正式“省示范性高中学校”发展的关键时期，校长在

开学的升旗仪式上给我们做了重要讲话，号召我们广大师生应

共同努力，要继续在学校系统内部统一思想，统一认识，加强

积极的组织文化意识，加强有效管理，落实严格要求，落实发

展措施，打造高素质的教师队伍，打造高素养的学生团队，创

建和谐集体，为铸造民族精神作出我们的行动。教师要用心、

用情、用力把教育工作做到位，把教学工作做到位，学生也要

用心、用情、用力把常规落实做到位，本学期又将面临高考的

文化冲刺阶段，把冲刺学习工作做到位，争取每位同学考入理

想的大学，因此，我准备本着以下五个方面来执行我的班主任

计划和任务：

(一)、继续加深与学生的沟通，培养学生良好心态。

记得苏联的著名的教育家马卡连柯的.教育原则的第一条

就是“尊重和信任”。要尽可能多的尊重每一学生，相信他们

的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待

和教育他们，要相信学生都有积极的一面。只有在了解的基础

上充分的尊重和信任，才能最

大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的

感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲

过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的

换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的

做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢

用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这

样的出发点一开始就是不公平的，这样违背了人类发展的正常

顺序。所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我

们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任

一定要对学生的成长记录负责，经常与学生沟通谈心、鼓励他

们努力勤奋学习。

(二)、严抓规范不松懈，争创“优秀班集体”。

作为省示范性高中学校，建设“规范+特色”、“和谐+绿

色”的共同愿景，指导学生刻苦学习、踏实做人。从思想认识

上，从计划行动上，要求学生努力做一名规范守纪、活泼开

朗、具有集体主义观念的人。加强“五有文化”的管理，努力

创建“温馨教室”，给学生一个良好的学习家园，为争创“优

秀班集体”打下坚实的基础。

(三)、鼓舞学生斗志，努力拼搏、考起理想大学。

对于班级的奋斗目标，就是要达到一个标准的中学生的形

象，教育学生学会做人，教给他们如何学习。教育他们有“人

格”，这是做人的最起码的标准;“有胸怀”会使我们的班级

集体变得融洽，同学们之间会亲如一家，为学习创造好的氛

围;“有教养”，为人处事，踏实、真诚，讲文明礼仪;有“感

恩之心”，学会感恩是成熟的一种标志。在学习方面，指导学

生对待学习应该“有计划”，比如长期目标我要考什么样的大

学，短期目标期中考试达到什么样的层次等等。学习过程中

“有效率”，经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不

出成绩，原因就在于没有提高“效率”。

(四)、加强家校互动。

与家长多联系有利于更多方面了解孩子，更清楚了解孩子

的内心世界，以便更好采取有针对性的教育方法。比如，上学

期我班两名学生所犯的错误，使得我更加意识到家访、开家长

会、与家长多联系的重要性。

三、具体措施：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制。

“一人一岗”制，包括班干部在内共需要大约25名学生的参

与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭

一样来看待，可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的

主人。为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置

一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及

一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干

部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基

础。

2、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的

武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班

级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上