人教版八年级数学上册《全等三角形》单元作业设计 .pdf

《全等三角形》

作业设计

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作业评价表19

目录作业分析与设计意图、参考答案19

第六课时用“HL”判定直角三角形全等

一、单元信息2作业内容21

二、单元分析作业评价表22

（一）课标要求2作业分析与设计意图、参考答案22

（二）教材分析2第七课时专题训练（二）三角形全等中

1.知识网络图2的基本模型

2.知识结构图3作业内容23

3.内容分析3作业评价表24

（三）学情分析4作业分析与设计意图、参考答案24

三、单元学习与作业目标第八课时专题训练（三）构造全等三角

（一）单元学习目标4形的方法

（二）单元作业目标4作业内容26

四、单元作业设计思路作业评价表27

（一）教育性原则4作业分析与设计意图、参考答案27

（二）主体性原则512.3角的平分线的性质

（三）科学性原则5第九课时角的平分线的画法及性质

（四）整体性原则6作业内容29

（五）发展性原则8作业评价表30

五、课时作业作业分析与设计意图、参考答案30

12.1全等三角形第十课时角的平分线的判定

第一课时全等三角形作业内容31

作业内容10作业评价表32

作业评价表11作业分析与设计意图、参考答案32

作业分析与设计意图、参考答案11第十一课时专题训练（四）角平分线中

12.2三角形全等的判定的解题方法

第二课时用“SSS”判定三角形全等作业内容33

作业内容12作业评价表34

作业评价表13作业分析与设计意图、参考答案34

作业分析与设计意图、参考答案13第十二课时专题训练（五）全等三角形

第三课时用“SAS”判定三角形全等中的动态问题

作业内容14作业内容36

作业评价表15作业评价表37

作业分析与设计意图、参考答案15作业分析与设计意图、参考答案37

第四课时用“ASA”或“AAS”判定三角形第十三课时第十二章质量检测

全等作业内容38

作业内容16单元质量检测作业属性表40

作业评价表17作业评价标准40

作业分析与设计意图、参考答案17作业分析与设计意图、参考答案40

第五课时专题训练（一）判定三角形全

等的基本思路

作业内容18

一、单元信息

基本学科年级学期教材版本单元名称

信息数学八年级第一学期人教版全等三角形

单元组

织方式