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2023年教研组组长述职报告汇编五篇

教研组组长述职报告篇1

敬重的各位领导、各位老师：

大家好！本学期的工作任务已基本完成。我担当低年级

数学教研组长已经一个学年。现在向各位领导、老师述职如

下：

一、创建备课组特色，切实提高教学效率。

本期集体备课时间为每周四第6节课。根据“四定”（定

时间、定内容、定地点、定主备人），“四备”（备课标、

备教材、备学生、备方法）绽开活动。为了使备课与探讨共

生共进，体现“教学即探讨”理念，我们以校本探讨为契机，

实行“一次备课，资源共享，二次备课、彰现特性”的方法，

特殊重视了在集体备课指导下的特性化备课。集体备课时，

首先由主备人针对一个单元或详细的一个内容设计出充溢

才智的精品教案，然后大家充分探讨，就教材特点、教学三

维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识，

其他成员在依据本班学生实际进行调整性的二次备课。这样，

形成了以教研组为核心，个任课老师为依托，充分发挥团队

的合作精神。集体备课时我们强调了一课三“思”：课前构

思，课中运思，课后反思。“课前构思”就是在课堂实施前

要细心设计课堂运作的方案，坚持不构思不进课堂；“课中

运思”就是在实施过程要接着进行动态的思索，随时调整原

来的方案，注意随机生成的东西；“课后反思”就是实施后，

回过来再思索，再评价从前方案的优劣，并刚好写下反思。

扎实有效地推动了课堂教学探讨，切实提高了课堂教学效率。

二、以课堂教学为主阵地，扎实推动有效教学。

本组在教研活动中，深化学习新课程标准，围绕探讨专

题，通过各种形式、不同层面的课堂教学研讨活动，探讨学

生的学习心理、学习方式，在课堂教学实践中主动探究适合

学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建活而不

乱、活而有序的新课堂，突出特性化教学，讲求教化科学性，

提高学生学习效率，努力培育学生的创新精神和实践实力。

同时也促使组内老师在实践、反思、研讨的过程中，不断改

进教学行为，寻求促进学生素养全面发展的教学策略。本学

期，学校开展了一系列的教学研讨活动。组内老师都非常注

意创设生动情境，紧密联系生活，关注学生主体，注意学法

指导，注意实践操作，注意当堂作业的反馈与矫正。总之，

全组老师团结协作，发挥教研组集体才智的力气，围绕有效

教学这一主题共同磨课，共同商讨。总结出了很多行之有效

的课堂教学案略。促进了每位老师教学的真正有效性。

三、扎实开展教研活动，深化教学改革。

1、加强听评课活动。

本学期，我们把听课评课作为一个重要的教研活动，每

位老师主动相互听课，相互学习，全体老师都上了一堂高质

量的公开课，每次上完课后都刚好组织老师们仔细评课及沟

通。如教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得

当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透是否符合素养

教化的要求，老师的教学基本功如何，教学方法等方面进行

中肯、全面的评论、探讨，听评课活动促进了教学水平的提

高。真正达到以课堂教学为切入点，仔细反思，最终提高课

堂教

学水平。我们是一个年轻的小团队，要学习的东西还许

多，尤其是对于新课改，对我们来说只是一个理论性的改革，

一次难得的机会刘林和伍婧两位老师有幸去衡阳市立新小

学观摩新课改教学，观摩后立刻组织组内会议一起沟通心得

体会，从中我们受益良多。

2、加强各级各类教研培训的学习活动。

本学期，学校开展了一系列的教学研讨活动。开学初进

行了校本培训——《如何撰写教学反思》组内老师都受益匪

浅，反思以往的不足，确定了以后的努力方向。在教务处的

指导下，制定了教研教改课题，并深化到课堂中去有效的实

践。取得了较好效果。

3.策划组织数学活动。

为了激发学生学习数学的爱好，组织了形式多样化的数

学活动，如：二年级的乘法口诀背诵状况抽查，数学竞赛活

动，基础学问背诵状况等等。

四、教学辅导务求高效，切实提高教学质量。

1、抓好希望生的转化工作，补缺补差重在平常的点点

滴滴，让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐。我们要求数

学组的老师对学生驾驭的`学问做到每天清、周周清、月月

清，力争使每一个希望生跟上前进的步伐，从每次的单元考

试及大大小小的考试中我们看到了希望生在渐渐的进步，这

离不开老师们的付出。

2、抓好课堂拓展，做好转差工作的同时也不能忽视培

优工作，指导优等生多读数学课外杂志，多去挑战奥数题，

不断提高班