江西省吉安市2022_2023学年高一历史上学期期末试题含解析.docxVIP

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2022—2023学年度高一历史上学期期末考试试卷

一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下面为夏朝世系示意图。读图可知,夏王朝实行()

A.宗法制 B.嫡长子继承制 C.世袭制 D.分封制

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:夏朝(中国)。图示内容是夏朝世系示意图,他们之间大多是父子关系,这体现了世袭制,C项正确。宗法制是以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度,与图示内容不符,排除A项;题干材料没有体现嫡长子继承制,排除B项;分封制是指中国古代分封诸侯的制度,与图示内容不符,排除D项。故选C项。

2.商代及周初的神话动物往往以高贵且有力的形象出现,人形较为罕见且展示出明显的隶属性;战国时期的神话中动物的神性则几乎完全消失,人类猎杀动物的图案开始出现并日渐增多。这一变化

A.反映出君权神授理念的淡化 B.表明战国时期族权色彩浓厚

C.折射了战国时期的政治变迁 D.反映了人神关系的密切结合

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】根据材料可知,从商代及周初到东周后期,神话中动物的神性逐渐消失,人类猎杀动物的图案增多,这在政治上反映的是神权政治向君主专制的强权政治转变的趋势,故选C项;结合所学知识可知,战国时期君权神授理念仍然浓厚,故排除A项;材料未体现族权色彩浓厚,故排除B项;人类猎杀动物的现象日益增多,并不表明人神关系密切结合,故排除D项。

3.春秋时期,中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”,经过长期的交往,到了战国以后,这些原本的“蛮夷”也被视为华夏的一部分。这说明春秋战国时期()

A.处于社会变革时期 B.统一的多民族国家正形成

C.兼并战争十分频繁 D.华夏认同观念的逐步发展

【答案】D

【解析】

【详解】依据材料“经过长期的交往,到了战国以后,这些原本的‘蛮夷’也被视为华夏的一部分”可知,战国时期,在民族间不断交往的过程中,“蛮夷”逐渐融入华夏族,这说明华夏认同感逐步增强,D项正确;材料中主旨并非关于春秋战国社会形势,排除A项;春秋战国时期国家处于分裂状态,并没有形成统一的多民族国家,统一的多民族国家正形成是在秦朝,排除B项;材料强调的是华夏认同观念的逐步发展,不是强调兼并战争十分频繁,排除C项。故选D项。

4.汉武帝元封五年(公元前106年)把全国分为十三州部,各设刺史一人,每年八月“省察治状,黜陟能否,断治冤狱,以六条问事”。该举措的主要目的是()

A.控制地方豪强势力 B.加强君主专制统治

C.有效监察地方官员 D.彻底解决王国问题

【答案】C

【解析】

【详解】根据“省察治状,黜陟能否,断治冤狱,以六条问事”,结合所学可知,刺史的主要职责是监察诸侯王和地方官员,并非为了控制地方豪强势力,C项正确,排除A项;通过刺史监察地方官,最终达到加强中央集权的目的,不是为了加强君主专制,排除B项;汉武帝实施“推恩令”后,逐步彻底解决王国问题,与设刺史无关,排除D项。故选C项。

5.如表:汉至明南北方户数的变化。如表呈现的史实表明

时代

汉(原始二年,公元2年)

唐(天宝元年,742年)

宋(元丰三年,1080年)

明(隆庆六年,1572年)

北方户数

965万

493万

459万

344万

南方户数

111万

257万

830万

650万

南方户数占总户数比重(%)

10.3

34.3

64.4

65.4

A.北方人口的大量南迁 B.南方生产力水平更发达

C.区域经济格局的变化 D.北方土地兼并日益产重

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】本题考查中国古代经济中心的转移。主要考查古代经济重心南移导致的区域经济格局的变化。通过表格可以看出我国古代人口地区发展不平衡,到了北宋末年,人口分布的南北,消长发生了根本性的逆转,南方人口超过了北方。经济重心逐步由北方转移到了江南,区域经济格局开始发生重大变化,故C正确;通过材料可以看出,从唐到宋时期,北方人口变化量不大,而南方人口迅速增加,排除A;在材料中,我们无法得出南方生产力发展水平发达,排除B;材料只是反映南北方人口数的变化,不能看出北方土地兼并问题,排除D。

6.年号是我国古代帝王用来纪年的名号,始于汉武帝。元代以前,一个皇帝一般有多个年号。明清时期,一个皇帝基本就用一个年号,即一世一元。下列历史名词曾被用作年号的是

A.开元 B.戊戌 C.光武 D.甲午

【答案】A

【解析】

【详解】根据所学,开元是唐朝皇帝李隆基的年号,A项正确;戊戌和甲午反映我国古代干支纪年法,排除B项、D项;光武是东汉皇帝

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