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幼儿园《萤火虫》科学教案
一、教学主题
《萤火虫》的基本知识和特点。
二、教学目标
1.学生能够了解并掌握萤火虫的基本知识和生态环境。
2.激发学生对自然的热爱，培养兴趣和探究精神。
三、教学重难点
萤火虫的生长生存环境和光学原理。
四、教学准备
教师备好视频或图片等展示材料、手电筒、黑布或黑板、纸质制作的
萤火虫等。
五、教学过程
第一课时
1、引入
教师向学生出示图片或视频，让学生看一看，引导学生说说了解萤火
虫的情况。
2、知识讲解
（1）首先介绍萤火虫属于节肢动物门，昆虫纲，甲虫目，萤科，并简
单说说萤火虫的特点，像它们会发光、翅膀的形状、体型大小等。
（2）然后向学生展示萤火虫的图案，教授生存环境和分布情况，以及
它的特殊光学原理。
3、实验演示
（1）教师先放一段萤火虫的视频，引导学生在视频中找到萤火虫的生
存环境。
（2）然后将教室里的灯光关掉，开手电筒，向学生讲解萤火虫的发光
原理。
4、复习与巩固
请学生识别自己所制作的纸质萤火虫，并让它们发光。
第二课时
1、复习梳理
教师首先回忆和检查上一节课的内容和活动。
2、知识讲解
（1）先学习萤火虫的习性，因为春天会向上游栖息，很有可能找到萤
火虫们的身影。
（2）接着用图示和实物演示，向学生讲解萤火虫的生态环境，如它们
的繁殖、营养和栖息地等。
3、实验演示
请学生在没有灯光干扰的黑暗教室里运用手电筒来模拟萤火虫的生存
环境，让他们感受一下这种人工环境下的昆虫生态。
4、复习与巩固
向学生展示萤火虫的图案，并要求学生将自己的纸质萤火虫附在黑布
上，它也可以像真正的萤火虫一样发光。
六、教学评价
1、通过观察和询问，了解每个学生的掌握情况并分析教学效果。
2、让学生回答提问。
3、帮助学生掌握知识，让他们在实践中感受到知识的实用性。
4、评估学生的学习效果，及时总结教学经验，改进教学方式。
七、教学资源
媒体设备
视频或图片
手电筒
纸板制作的萤火虫
黑布或黑板，教材
八、教学后续
通过让孩子画出萤火虫的形象，用自己的语言描述萤火虫的生存环境
和特点，通过在户外或更大的实景模拟中观察少量萤火虫，从而在亲
身体验中理解和感受萤火虫的习性。
关于家长发挥自己的作用：
1、关于外出观察萤火虫的安全问题，在行程计划方面提前联系附近的
旅游点、青年旅社、酒店等，预定安全、干净、舒适的住所。
2、建议家长在孩子的课后时间，多陪孩子一起探索大自然，让孩子对
科学产生浓厚的兴趣和热爱。
3、分享萤火虫的知识，让孩子学习更多的知识和理解敌。
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