湘人版劳动实践六年级上册任务二项目1《筹备“丰收节”》教案.pdf

第3课《筹备“丰收节”》教学设计

课题筹备“丰收节”单元第2单元学科综合实践活动年级六年级

劳动观念：在筹备丰收节的活动中，认识到劳动是创造美好生活的重要途径，理解丰收

节筹备工作中的各项劳动的价值和意义。

劳动能力：在筹备丰收节的活动中，掌握丰收节筹备过程中所需的基本劳动技能，如农

核心素作物的采摘和整理、手工制作装饰品等。

养目标劳动习惯与品质：通过筹备丰收节的实践养成主动参与劳动、热爱劳动的习惯，积极投

入到丰收节的筹备工作中。

劳动精神：筹备丰收节过程中，学习和弘扬劳模精神、工匠精神，以认真的态度对待丰

收节的筹备工作。

通过筹备丰收节的实践养成主动参与劳动、热爱劳动的习惯，积极投入到丰收节的筹备

教学重点

工作中。

教学难点筹备丰收节过程中，学习和弘扬劳模精神、工匠精神，以认真的态度对待丰收节的筹备

工作。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第3课《筹备“丰收节”》观看教学视将学生的注意

板书课题。频。吸引到课堂。

丰收的喜悦在农民脸上绽放

每到丰收的季节，农田里一片金黄，沉甸甸的麦穗、

饱满的稻穗、挂满枝头的水果，这一切都是农民辛勤劳作

的成果。他们的脸上洋溢着满足和幸福的笑容，那深深的

皱纹里藏着的是一年来的辛勤付出与期待。看着一车车满

导入新课

载的粮食和水果，他们心中充满了成就感，仿佛所有的疲

惫都在这一刻烟消云散。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”丰收的时节，

总是让人充满希望和想象。当农田里稻穗玉米金黄一片，

当辛勤培育的果实挂满枝头，“丰收节”就要开始啦，让

我们撸起袖子加油干吧!

播放视频。

新知讲解：

讲授新课

板书课题。

一、劳动目标明确劳动目给学生一个学

【学一学】标。习进步的目

项目一：筹备“丰收节”标。

寻访当地种粮种菜大户或者农耕研学基地，了解收获

时节农业生产劳动情况，调查农业现代化机械和工具的使

用状况。

劳动场所：果园、农场或者农耕研学基地(项目1、2、

3)。

丰收节

白露方过，秋高气爽，又到了丰收的季节。在古代，

人们会在丰收季节举行庄严隆重的祭祀活动，感谢天地赐

予食物。自2018年起，我国将每年的农历秋分设立为“中

国农民丰收节”，农民会在节日里开展农产品交流、农事

竞赛等活动，庆祝大丰收。从古至今，人们都非常重视丰

收时节，珍惜来之不易的劳动成果。

二、劳动准备进行劳动准培养学生的信

不论是瓜果飘香，还是风吹麦浪，都是一片丰收的景备。息搜集能力和

象。在这繁忙的收获时节，同学们想去哪里，实践什么样汇总能力。

的劳动呢?

1.采摘水果、蔬菜

走进果园、菜园、温室